成語(yǔ)（Idiom）：舉止嫻雅
發(fā)音（Pronunciation）：jǔ zhǐ xián yǎ
基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人的舉動(dòng)、行為文雅得體，符合社會(huì)禮儀規(guī)范。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容一個(gè)人的言談舉止得體，舉止得當(dāng)，符合社會(huì)文明禮儀，給人留下好的印象。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個(gè)人在公共場(chǎng)合或正式場(chǎng)合的得體舉止，也可以用來贊美一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)。
故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“舉止嫻雅”最早出現(xiàn)在《晉書·郭璞傳》中。郭璞是晉朝時(shí)期的文學(xué)家，他的舉止文雅得體，深受人們的贊賞。后來，人們用“舉止嫻雅”來形容一個(gè)人的行為舉止得體。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，由動(dòng)詞“舉止”和形容詞“嫻雅”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 她在社交場(chǎng)合總是舉止嫻雅，給人留下了很好的印象。
2. 這位老師不僅教學(xué)有方，而且舉止嫻雅，深受學(xué)生喜愛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶，想象一個(gè)人舉止得體、文雅的形象，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與文雅有關(guān)的成語(yǔ)，如“風(fēng)度翩翩”、“言談舉止”等，以拓展詞匯量。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我喜歡那位老師，她舉止嫻雅，總是給我們樹立了好榜樣。
2. 初中生：他雖然年紀(jì)輕，但舉止嫻雅，給人一種成熟穩(wěn)重的感覺。
3. 高中生：在大學(xué)面試中，舉止嫻雅是非常重要的，它會(huì)給面試官留下深刻的印象。