詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
jiàn fēng shǐ fān ㄐㄧㄢˋ ㄈㄥ ㄕㄧˇ ㄈㄢ見風(fēng)使帆(見風(fēng)使帆)
◎ 見風(fēng)使帆 jiànfēng-shǐfān
[trim one’s sails;sail with the wind;see how the gander hops;watch how the cat jumps;go with the crowd;sail with the current (stream,tide,times)] 根據(jù)風(fēng)向使用帆位。比喻見機(jī)而行,靈活變通
別事見風(fēng)使帆,再作道理。——《官場(chǎng)現(xiàn)形記》
詞語(yǔ)解釋
jiàn fēng shǐ fān ㄐㄧㄢˋ ㄈㄥ ㄕㄧˇ ㄈㄢ見風(fēng)使帆(見風(fēng)使帆)
同“ 見風(fēng)使舵 ”。 《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第十九回:“幸喜寫了憑據(jù)的二萬(wàn)頭,中丞已允,卸了我的干係。別事見風(fēng)使帆,再作道理。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條:見風(fēng)使帆
成語(yǔ)(Idiom):見風(fēng)使帆
發(fā)音(Pronunciation):jiàn fēng shǐ fān
基本含義(Basic Meaning):根據(jù)環(huán)境的變化靈活調(diào)整策略或行動(dòng)
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):見風(fēng)使帆是一個(gè)比喻性的成語(yǔ),意思是根據(jù)環(huán)境的變化靈活調(diào)整策略或行動(dòng),以適應(yīng)不同情況。帆船在航行時(shí)需要根據(jù)風(fēng)向調(diào)整帆的角度,以便順利前進(jìn)。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容一個(gè)人能夠根據(jù)外界的變化靈活調(diào)整自己的行動(dòng),以便取得更好的效果。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):見風(fēng)使帆這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或生活中能夠根據(jù)環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整自己的策略或行動(dòng)。例如,在商業(yè)領(lǐng)域,一個(gè)成功的商人應(yīng)該能夠靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化,根據(jù)需求調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略。在學(xué)習(xí)中,一個(gè)聰明的學(xué)生應(yīng)該能夠根據(jù)考試的要求調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,以取得好成績(jī)。
故事起源(Story Origin):據(jù)說(shuō),這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有個(gè)名叫孫臏的軍事家。有一天,孫臏帶領(lǐng)軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。當(dāng)他們行進(jìn)的時(shí)候,突然遇到了一陣強(qiáng)風(fēng)。其他將士都驚慌失措,但是孫臏卻立即下令調(diào)整帆的角度,使得船只能夠順利前進(jìn)。最終,他們成功地?fù)魯×藬橙恕_@個(gè)故事表達(dá)了見風(fēng)使帆的含義,即根據(jù)環(huán)境的變化靈活調(diào)整策略或行動(dòng)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)詞語(yǔ)組成,分別是“見風(fēng)”和“使帆”。
例句(Example Sentences):
1. 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中,企業(yè)要隨時(shí)見風(fēng)使帆,調(diào)整自己的市場(chǎng)策略。
2. 他是一個(gè)善于見風(fēng)使帆的領(lǐng)導(dǎo)者,總能夠根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
記憶技巧(Memory Techniques):記憶這個(gè)成語(yǔ)可以通過與帆船的形象聯(lián)系起來(lái)。想象自己是一個(gè)帆船,需要根據(jù)風(fēng)向調(diào)整帆的角度以前進(jìn)。這樣的比喻可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果你對(duì)這個(gè)成語(yǔ)感興趣,可以進(jìn)一步了解其他與風(fēng)有關(guān)的成語(yǔ),例如“風(fēng)雨同舟”、“順風(fēng)順?biāo)钡取?/p>
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我在比賽中遇到了困難,但是我及時(shí)調(diào)整了策略,最終取得了好成績(jī)。我學(xué)會(huì)了見風(fēng)使帆。
2. 初中生:學(xué)習(xí)中遇到了困難,我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,及時(shí)掌握了知識(shí)點(diǎn)。我體會(huì)到了見風(fēng)使帆的重要性。
3. 高中生:面對(duì)高考的壓力,我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高了效率。我明白了見風(fēng)使帆對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。