基本解釋

(1).崇尚空談?！?a href="/r_ci_c10bfc3c329ccb00224143e7794960d1/" target="_blank">國語·晉語五》：“ 陽子 華而不實，主言而無謀。” 韋昭 注：“主，尚也。”
(2).以記載言論為主。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·書記》：“ 大舜 云：書用識哉！所以記時事也。蓋圣賢言辭，總為之書，書之為體，主言者也?！?黃侃 札記：“傳其語言謂之書。”

成語（Idiom）：主言（zhǔ yán）

發音（Pronunciation）：zhǔ yán

基本含義（Basic Meaning）：主張自己的觀點或意見。

詳細解釋（Detailed Explanation）：主言是指堅決主張自己的觀點或意見，不怕與他人意見不同，勇于發表自己的看法。

使用場景（Usage Scenarios）：主言通常用于形容一個人敢于堅持自己的觀點，不畏他人反對的情況?？梢杂脕硇稳菀粋€人在辯論、討論、爭論或表達意見時的態度。

故事起源（Story Origin）：主言這個成語來源于《漢書·王莽傳》。當時王莽篡奪了漢朝的皇位，成為新的皇帝。有一位名叫謝安的官員在朝廷上公開批評王莽的政策，他說：“臣雖不才，但有主言之志?！币馑际请m然我沒有什么才能，但是我有堅持自己觀點的勇氣。這個故事表達了謝安敢于發表自己意見的精神。

成語結構（Structure of the Idiom）：主言由兩個字組成，分別是“主”和“言”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在會議上主言，堅持認為這個方案是錯誤的。

2. 盡管大家都反對他的意見，但他仍然主言，堅持自己的觀點。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“主言”拆解成兩個部分來記憶。其中，“主”可以理解為主角，表示一個人堅持自己的觀點，而“言”可以理解為發言，表示一個人勇于表達自己的意見。

延伸學習（Extended Learning）：你可以通過閱讀相關的文章或書籍，了解更多關于主言的使用場景和故事起源。此外，你還可以嘗試在日常生活中多次使用主言這個成語，以加深對它的理解和記憶。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我主言，我認為我們應該多種植樹木來保護環境。

2. 初中生：盡管大家都不同意我的觀點，但是我還是主言，堅持我的看法。

3. 高中生：作為一名學生代表，我要主言，為同學們爭取更好的學習環境。

4. 大學生：在辯論賽中，我主言，為自己的團隊爭取更多的支持和認可。