成語（Idiom）：雉頭狐腋（zhì tóu hú yè）
發(fā)音（Pronunciation）：zhì tóu hú yè
基本含義（Basic Meaning）：指眼光短淺，只看到表面現(xiàn)象，而無法看清事物的本質(zhì)和內(nèi)在的東西。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：雉頭指雉鳥的頭部，狐腋指狐貍的腋下。雉鳥的頭部和狐貍的腋下都是隱藏在身體之內(nèi)，不容易被察覺的地方。成語“雉頭狐腋”比喻只看到眼前的表象，而無法看到事物的本質(zhì)和內(nèi)在的東西。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容人的眼光短淺，只看到表面現(xiàn)象，無法看清事物的本質(zhì)和內(nèi)在的東西。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于南朝梁代的《世說新語》。故事中，有一個人看到一只雉鳥飛過，只看到了它的頭部，卻沒有看到它的身體，于是就說：“雉鳥無身。”另一人聽后笑著回答：“你連雉鳥的頭都看不到，又怎么能看到它的身體呢？”這個故事說明了只看到事物的片面表象，而無法看到事物的全貌。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+雉頭+狐腋
例句（Example Sentences）：
1. 他只看到了別人的外表，完全是雉頭狐腋。
2. 不要只看到問題表面的現(xiàn)象，要學(xué)會分析問題的本質(zhì)，不要成為一個雉頭狐腋的人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將雉頭狐腋想象成一個人只看到雉鳥的頭和狐貍的腋下，而無法看到它們的身體。這樣的人就是一個雉頭狐腋的人，只看到事物的表面，無法看到事物的本質(zhì)和內(nèi)在的東西。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的故事和文章，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)一個全面的眼光，不僅看到事物的外表，還要看到事物的本質(zhì)和內(nèi)在的東西。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他只看到了小明的衣服好看，完全是雉頭狐腋。
2. 初中生：我們應(yīng)該從多個角度看待問題，不要成為一個雉頭狐腋的人。
3. 高中生：他只看到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表面現(xiàn)象，卻忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性，真是一個雉頭狐腋的人。