基本解釋

(1). 夏 正建寅， 殷 正建丑， 周 正建子，合稱三正。《書·甘誓》：“ 有扈氏 威侮五行，怠棄三正。” 陸德明 釋文引 馬融 曰：“建子、建丑、建寅，三正也。”一說指天、地、人之正道。 孔 傳：“怠惰棄廢天地人之正道。”也稱三統(tǒng)。《史記·周本紀(jì)》：“今 殷王紂 乃用其婦人之言，自絶于天，毀壞其三正。” 張守節(jié) 正義：“按：三正，三統(tǒng)也。 周 以建子為天統(tǒng)， 殷 以建丑為地統(tǒng)， 夏 以建寅為人統(tǒng)也。”《魏書·儒林傳·李業(yè)興》：“雖三正不同，言時節(jié)者，皆據(jù) 夏 時正月。” 清 趙翼 《陔馀叢考·三正》：“ 夏 正建寅， 商 正建丑， 周 正建子，此三正也。然《夏書·甘誓》云：‘ 有扈氏 怠棄三正。’則 夏 之前已有三正矣。 孔安國 因 商 周 在 夏 之后，故不敢以子丑寅釋之，而但謂天地人之正道。 王肅 亦云：‘惟 殷 周 改正，自 夏 以上皆以建寅為正。’然《尚書大傳》云：‘王者存二代之后以備三正。’ 馬融 註《甘誓》，亦云：‘子、丑、寅也。’”
(2).指 夏 、 殷 、 周 三代。《文選·班固＜幽通賦＞》：“震鱗漦于 夏 庭兮，匝三正而滅 姬 。” 李善 注引 曹大家 曰：“三正，謂 夏 、 殷 、 周 也。” 宋 蘇軾 《內(nèi)中御侍以下賀皇帝冬至詞語》：“月臨天統(tǒng)，首冠於三正。”
(3).指中心朱色、次白、次蒼的三色射靶。《周禮·夏官·射人》：“樂以《貍首》，七節(jié)、三正。” 鄭玄 注：“正之言正也。射者內(nèi)志正，則能中焉。畫五正之侯，中朱，次白，次蒼，次黃，玄居外。三正損玄、黃。”

成語（Idiom）：三正（sān zhèng）

發(fā)音（Pronunciation）：sān zhèng

基本含義（Basic Meaning）：指言辭正直，行為端正，品行正派。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：三正是指言、行、品三方面都要正直，言語要真實(shí)，行為要端正，品行要正派。這個成語強(qiáng)調(diào)了一個人的品德和行為應(yīng)該始終保持正確和合適。

使用場景（Usage Scenarios）：三正常常用于教育和培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，尤其是對于青少年的教育非常重要。在日常生活中，我們可以用三正來形容一個人的言行得體、品德高尚。

故事起源（Story Origin）：《史記·平準(zhǔn)書》記載了齊國大夫孟嘗君的故事。孟嘗君為人正直，言行端正，品德高尚，深受齊國人民的敬重。后來，人們用“三正”來形容一個人的品德和行為。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三正是一個形容詞短語，由“三”和“正”兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他言行舉止都非常三正，是個很值得信賴的人。

2. 作為一名教師，我們要以身作則，做一個三正的榜樣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三正”與“誠信”、“正直”等詞語聯(lián)系起來，通過反復(fù)運(yùn)用和理解這些詞語來記憶和理解“三正”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的文章和故事，學(xué)習(xí)更多關(guān)于“三正”的例子和應(yīng)用場景，進(jìn)一步加深對這個成語的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們要做一個三正的學(xué)生，不說謊話，不欺負(fù)同學(xué)。

2. 初中生：作為一名中學(xué)生，我們要時刻保持三正的品行，不參與任何不良行為。

3. 高中生：在高考備戰(zhàn)期間，我們要保持三正，不作弊，不抄襲，做到誠實(shí)守信。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，做一個三正的人，為社會做出貢獻(xiàn)。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用“三正”這個成語。