基本解釋

[釋義]
(1) 基本義：（動(dòng)）事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間；實(shí)際上有。世界上不存在鬼。（作謂語(yǔ)）
(2) （名）不依賴人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀世界；即物質(zhì)。存在決定精神。（作主語(yǔ)）
[構(gòu)成]
并列式：存＋在
[反義]
消亡①

近義詞

保存、生存、生活、生計(jì)

反義詞

消失、消逝、失落、死亡

英文翻譯

1.（事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間） exist; be
2.（不依賴人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀境界，即物質(zhì)） being, existence

詳細(xì)解釋

◎ 存在 cúnzài
[exist] 事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間;實(shí)際上有,還沒(méi)有消失
鹽以溶液的形式存在于海洋里
◎ 存在 cúnzài
[existence;subsistent] 不依賴人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀世界,即物質(zhì)
虛構(gòu)的世界的存在
(1).指事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間；實(shí)際上有。《禮記·仲尼燕居》“如此而后君子知仁焉” 唐 孔穎達(dá) 疏：“仁猶存也。君子見(jiàn)上大饗四焉，知禮樂(lè)所存在也。”《朱子語(yǔ)類》卷六九：“只是這箇道理常常存在?！?清 顧詒祿 《滿庭芳·芍藥》詞：“廿載音塵如夢(mèng)，風(fēng)流散，半沒(méi)荒煙，空存在，青袍未換，霜鬢 杜樊川 。” 洪深 《電影戲劇的編劇方法》第二章：“它從那現(xiàn)實(shí)已經(jīng)存在的東西，推展到現(xiàn)實(shí)中可能存在的東西的。”
(2).泛指各種事物或現(xiàn)象。 魯迅 《墳·文化偏至論》：“遞教力墮地，思想自由，凡百學(xué)術(shù)之事，勃焉興起，學(xué)理為用，實(shí)益遂生……世界之情狀頓更，人民之事業(yè)益利。久食其賜，信乃彌堅(jiān)，漸而奉為圭臬，視若一切存在之本根。”
(3).哲學(xué)上指不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀世界。 毛澤東 《人的正確思想是從那里來(lái)的》：“人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。”
(4).指舉止行為?！独m(xù)資治通鑒·宋徽宗政和元年》：“辛巳，詔：‘ 陳瓘 自撰《尊堯集》，語(yǔ)言無(wú)緒，并係詆誣，合行毀棄；仍勒停，送 臺(tái)州 羈管，令本州當(dāng)職官常切覺(jué)察，不得放出州城，月具存在申尚書(shū)省。’”

成語(yǔ)（Idiom）：存亡未卜（cún wáng wèi bǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：cún wáng wèi bǔ

基本含義（Basic Meaning）：指事物的存在或命運(yùn)的存亡未能確定。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容事物的存在或命運(yùn)的變數(shù)不可預(yù)測(cè)，仍未確定。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容事物的未來(lái)不確定，或者形容人們對(duì)某事的擔(dān)憂和焦慮。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)源于唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！逼渲小按笾樾≈槁溆癖P(pán)”形容琵琶聲音的美妙，而“存亡未卜”則是后人根據(jù)此詩(shī)創(chuàng)造的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+動(dòng)詞+副詞

例句（Example Sentences）：

1. 我們的計(jì)劃還存亡未卜，需要進(jìn)一步的探討。

2. 這場(chǎng)比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)是存亡未卜的，勝利對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“存亡未卜”與不確定的事物聯(lián)系起來(lái)，例如天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，考試成績(jī)的未知等，通過(guò)與實(shí)際生活中的例子結(jié)合記憶，可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與“存在”相關(guān)的成語(yǔ)，如“有口皆碑”、“一觸即發(fā)”等，以拓寬詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我今天的考試成績(jī)存亡未卜，我得好好復(fù)習(xí)。

2. 初中生：我們的班級(jí)競(jìng)賽存亡未卜，我們要全力以赴，爭(zhēng)取勝利。

3. 高中生：高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)是存亡未卜的，我們必須努力沖刺。

4. 大學(xué)生：我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)存亡未卜，我要通過(guò)努力爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。