成語(yǔ)（Idiom）：殘伐（cán fá）

發(fā)音（Pronunciation）：cán fá

基本含義（Basic Meaning）：指殘害伐木，形容破壞森林資源或?yàn)E伐木材。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：殘伐一詞由“殘”和“伐”組成。“殘”表示不完整、不完美，指事物被破壞或損壞后的狀態(tài)。“伐”指砍伐、砍倒。殘伐指濫砍濫伐，破壞森林資源，給自然環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的破壞。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于談?wù)撈茐淖匀画h(huán)境、濫伐森林的行為。也可以用來(lái)形容破壞其他資源或事物的行為。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于殘伐的故事并不多見(jiàn)，因此沒(méi)有特定的故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這些無(wú)良企業(yè)濫用資源，進(jìn)行殘伐，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞。

2. 殘伐森林是對(duì)自然資源的浪費(fèi)，我們應(yīng)該保護(hù)好森林，避免過(guò)度砍伐。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“殘伐”與“破壞森林資源”聯(lián)想在一起，想象一片美麗的森林被濫砍濫伐，變得殘破不堪的樣子，以此來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，了解保護(hù)森林資源的重要性，以及如何合理利用資源。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：昨天我們學(xué)校組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，大家一起種樹(shù)，希望能夠阻止殘伐的行為。

2. 初中生（13-15歲）：看到濫伐森林的新聞，我深感我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，共同抵制殘伐行為。

3. 高中生（16-18歲）：殘伐森林不僅對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大破壞，也威脅到了人類的生存，我們應(yīng)該積極參與保護(hù)森林的行動(dòng)。

4. 大學(xué)生及以上：作為新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的殘伐行為。