成語（Idiom）：襃揚(yáng)（bāo yáng）

發(fā)音（Pronunciation）：bāo yáng

基本含義（Basic Meaning）：贊揚(yáng)、稱贊

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：襃揚(yáng)是一個(gè)動(dòng)詞詞語，指的是贊揚(yáng)、稱贊、表揚(yáng)。它表示對某人或某事物的優(yōu)點(diǎn)、成就或價(jià)值進(jìn)行肯定和贊美。

使用場景（Usage Scenarios）：襃揚(yáng)常常用于表達(dá)對他人的優(yōu)點(diǎn)、成就或價(jià)值的贊美，可以用于各種場合，如工作、學(xué)習(xí)、社交等。在正式場合中，可以用于對領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等的表揚(yáng)。在日常生活中，可以用于對朋友、家人、偶像等的贊美。

故事起源（Story Origin）：襃揚(yáng)一詞最早出現(xiàn)在《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中，記載了項(xiàng)羽贊揚(yáng)劉邦的故事。據(jù)說，當(dāng)時(shí)劉邦在楚漢戰(zhàn)爭中取得了重大勝利，項(xiàng)羽對劉邦的才智和勇氣非常贊賞，于是用了襃揚(yáng)這個(gè)詞來表達(dá)他的贊美之情。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：襃揚(yáng)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“襃”是動(dòng)詞，表示贊揚(yáng)；“揚(yáng)”是動(dòng)詞，表示表揚(yáng)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中表現(xiàn)出色，值得我們襃揚(yáng)。

2. 老師對學(xué)生的進(jìn)步給予了襃揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3. 領(lǐng)導(dǎo)在會議上襃揚(yáng)了我們團(tuán)隊(duì)的工作成績。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“襃揚(yáng)”記憶為“表揚(yáng)”，兩個(gè)字形近音近，有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與襃揚(yáng)相關(guān)的成語，如“襃譽(yù)”、“襃頌”等，來擴(kuò)展對表揚(yáng)的表達(dá)方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師襃揚(yáng)了我在作文比賽中的進(jìn)步。

2. 初中生：我的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了老師的襃揚(yáng)。

3. 高中生：老師在班級會上襃揚(yáng)了我的科研成果。

4. 大學(xué)生：我在實(shí)習(xí)期間得到了導(dǎo)師的襃揚(yáng)，感到非常榮幸。