成語（Idiom）：兩全其美
發音（Pronunciation）：liǎng quán qí měi
基本含義（Basic Meaning）：指能夠同時滿足兩個或多個不同的目標或需求，達到完美的效果。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“兩全其美”源自《論語·述而》：“君子喻于義，小人喻于利。君子所以全其身，達其志，天下之志也。”意思是君子明白道義，小人只懂得追求私利。君子能夠實現自身的完美，達到自己的目標，這是天下人共同的愿望。因此，“兩全其美”表示能夠同時滿足不同目標或需求，達到最佳效果。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述一種能夠兼顧多個利益、達到多個目標的情況。可以用來形容解決問題時能夠做到事半功倍、兼顧各方利益的智慧和策略。
故事起源（Story Origin）：成語“兩全其美”的故事起源不是特別清楚，但它的思想內涵與中國古代儒家學說密切相關。儒家強調道德和倫理的重要性，追求個人和社會的和諧。因此，“兩全其美”這個成語體現了儒家思想的核心價值觀。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“兩全其美”的結構是“兩全”+“其美”，其中“兩全”表示兼顧兩個或多個目標，而“其美”表示美好的效果。
例句（Example Sentences）：
1. 他的方案既能節省成本，又能提高效率，真是做到了兩全其美。
2. 這個設計既考慮到了功能需求，又注重了美觀度，實現了兩全其美。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個成語：
1. 將成語分解為兩個部分：“兩全”和“其美”。想象一個人在左手拿著兩個東西，右手拿著一朵美麗的花。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。
2. 將成語與實際生活中的例子聯系起來。想象一個情景，一個人能夠同時滿足家庭和工作的需求，達到事業和家庭的和諧統一，就像實現了“兩全其美”一樣。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“兩全其美”相關的成語，如“一舉兩得”、“兼顧”等。這些成語都與能夠兼顧多個目標或需求有關，可以幫助擴充詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想要既能玩游戲，又能學習知識的手機，這樣就能兩全其美了。
2. 初中生：我希望能夠既參加學校的社團活動，又能保持好的學習成績，這樣就能兩全其美。
3. 高中生：我要努力備戰高考，同時也要保持身體健康，這樣才能兩全其美。