中華民族
基本解釋
◎ 中華民族 Zhōnghuá Mínzú
[the Chinese Nation] 中國各民族的總稱
詳細解釋
我國各民族的總稱。包括五十多個民族，有悠久的歷史，燦爛的文化遺產(chǎn)和光榮的革命傳統(tǒng)。 毛澤東 《中國革命和中國共產(chǎn)黨》第一章第一節(jié)：“中華民族不但以刻苦耐勞著稱于世，同時又是酷愛自由、富于革命傳統(tǒng)的民族。”
成語（Idiom）：中華民族
發(fā)音（Pronunciation）：zhōnghuá mínzú
基本含義（Basic Meaning）：指中國的主體民族，包括漢族及其他少數(shù)民族。
詳細解釋（Detailed Explanation）：中華民族是中國的主體民族，由漢族及其他少數(shù)民族組成。這個成語強調(diào)了中國各民族之間的團結(jié)和共同體的概念。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于強調(diào)中國各民族的團結(jié)、和諧以及中國人民的愛國情感。
故事起源（Story Origin）：中華民族這個成語的起源可以追溯到古代中國的歷史。它來源于中國古代文獻中的描述和記錄，代表了中國人民的共同身份和國家認同。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中華民族由三個部分組成：中華、民族。其中，“中華”指代中國，而“民族”則是指民族群體。
例句（Example Sentences）：
1. 中華民族是一個多民族的大家庭。
2. 只有中華民族的各個民族團結(jié)一心，才能共同發(fā)展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“中華民族”與中國的地理和歷史聯(lián)系起來進行記憶。可以聯(lián)想中國的領(lǐng)土廣闊（中華），以及中國人民的多樣性（民族）。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習中國的歷史、文化和地理來深入了解中華民族的形成和發(fā)展過程。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們是中華民族的子孫，我們要愛護我們的祖國。
2. 初中生：中華民族的文化源遠流長，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚。
3. 高中生：中華民族的團結(jié)是中國發(fā)展的重要基石，我們應(yīng)該為之努力奮斗。
4. 大學生：作為中華民族的一員，我們要為實現(xiàn)中國的偉大復興而努力奮斗。
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