基本解釋

(1).指日、月、星。《漢書·揚雄傳上》：“方將上獵三靈之流，下決醴泉之滋?！?顏師古 注引 如淳 曰：“三靈，日、月、星垂象之應(yīng)也?！薄?a href="/r_ci_d537d848afe66ea65a9da42a01beb74d/" target="_blank">南史·宋紀上》：“三靈垂象，山川告祥。”
(2).指天、地、人?！?a href="/r_ci_b3b9ab01fe784ea29231f09758de6e23/" target="_blank">文選·班固＜典引＞》：“答三靈之蕃祉，展 放唐 之明文?！?李善 注：“三靈，天、地、人也?！薄段簳O紹傳》：“事恢三靈，仁洽九服?！?宋 岳珂 《桯史·獻陵疏文》：“冀大覺垂慈，三靈協(xié)佑。” 清 紀昀 《閱微草堂筆記·姑妄聽之四》：“精誠之至，哀感三靈?！?br>(3).指天神、地祇、人鬼?！顿Y治通鑒·后晉高祖天福三年》：“臣 光 曰：治國家者固不可無信。然 彥珣 之惡，三靈所不容， 晉高祖 赦其叛君之愆，治其殺母之罪，何損於信哉！” 胡三省 注：“三靈，謂天神、地祇、人鬼?！?br>(4).指靈臺、靈囿、靈沼。《詩·大雅·靈臺序》“靈臺，民始附也” 唐 孔穎達 疏：“《大雅·靈臺》一篇之詩，有靈臺，有靈囿，有靈沼，有辟雍。其如是也，則辟雍及三靈，皆同處在郊矣?！?清 魏源 《默觚下·治篇九》：“ 文王 之辟雍、明堂、三靈同地。凡治 岐 之大政，皆行其中?！?br>(5).道教稱三魂為三靈?！饵S庭內(nèi)景經(jīng)·瓊室》：“何為死作令神泣，忽之禍鄉(xiāng)三靈歿?！?梁丘子 注：“三靈，三魂也。謂爽靈、胎光、幽精。”

成語（Idiom）：三靈

發(fā)音（Pronunciation）：sān líng

基本含義（Basic Meaning）：指人的精神、意志、思想的活躍和敏捷。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三靈是由“三”和“靈”兩個字組成的成語，指人的精神、意志、思想的活躍和敏捷。三靈強調(diào)一個人的思維敏捷、反應(yīng)迅速，具備靈活的思考能力和判斷力。

使用場景（Usage Scenarios）：三靈常用于描述一個人的思維敏捷、反應(yīng)迅速的能力，適用于各種形式的學(xué)習(xí)、工作和生活場景中。

故事起源（Story Origin）：三靈一詞最早出現(xiàn)在《左傳·昭公二十四年》中。故事講述了春秋時期魯國的昭公在處理政務(wù)時，因為思維敏捷、反應(yīng)迅速，被稱為“三靈”。后來，這個詞語逐漸演變成成語，用來形容一個人思維敏捷、反應(yīng)迅速的能力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三靈是由形容詞“三”和名詞“靈”組成的成語，形容詞修飾名詞，表示“三個靈活的精神”。

例句（Example Sentences）：

1. 他思維敏捷，反應(yīng)迅速，真是個三靈的人。

2. 在緊急情況下，他展現(xiàn)出了他的三靈，迅速做出了正確的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三靈”與“思維敏捷、反應(yīng)迅速”等詞語聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與三靈相關(guān)的成語和詞語，如“靈活多變”、“機靈”等，以擴展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明在游戲中展現(xiàn)出了他的三靈，快速找到了藏起來的小熊。

2. 小學(xué)生：小紅思維敏捷，解題速度很快，老師常常稱贊她是個三靈的學(xué)生。

3. 初中生：在辯論比賽中，他的三靈使他能夠快速找到對方的漏洞并做出有力的反駁。

4. 高中生：考試時，她的三靈讓她能夠迅速理解并解答復(fù)雜的問題，取得了好成績。

5. 大學(xué)生：在實踐中，他的三靈幫助他迅速適應(yīng)新環(huán)境并提出創(chuàng)新的解決方案。

希望以上學(xué)習(xí)指南對你有所幫助！