基本解釋

相傳 春秋 吳 伍子胥 造 驢 磨 二城，自東、西兩方夾攻 楚國(guó) 的 麥城 ，克之。 驢 磨 二城舊址在今 湖北省 當(dāng)陽(yáng)縣 東南。 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·沮水》：“傳云：‘ 子胥 造 驢 磨 二城，以攻 麥 邑。’即諺所云‘東 驢 西 磨 ， 麥城 自破’者也。”按，舊時(shí)多用驢拉磨磨麥，故有此諺。

成語(yǔ)（Idiom）：東驢西磨，麥城自破

發(fā)音（Pronunciation）：dōng lǘ xī mó, mài chéng zì pò

基本含義（Basic Meaning）：形容人做事拖拖拉拉，不積極主動(dòng)，導(dǎo)致自己的計(jì)劃或事情失敗。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：東驢西磨，麥城自破這個(gè)成語(yǔ)中，東驢和西磨分別指東邊的驢車(chē)和西邊的磨坊。東驢指的是東方的驢車(chē)，西磨指的是西邊的磨坊。成語(yǔ)的意思是比喻人做事拖拖拉拉，不積極主動(dòng)，導(dǎo)致自己的計(jì)劃或事情失敗。就像東方的驢車(chē)和西邊的磨坊，相隔很遠(yuǎn)，因?yàn)橥涎佣鵁o(wú)法完成任務(wù)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一個(gè)人在做事情時(shí)不積極主動(dòng)，拖延時(shí)間，導(dǎo)致自己的計(jì)劃或事情失敗。可以用在工作場(chǎng)景、學(xué)習(xí)場(chǎng)景或生活場(chǎng)景中，提醒人們要積極主動(dòng)、及時(shí)行動(dòng)，避免拖延。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事。故事中，有一個(gè)人要把東邊的驢車(chē)?yán)轿鬟叺哪シ蝗ツッ娣邸５撬恢蓖涎訒r(shí)間，不愿意出發(fā)，結(jié)果東驢累壞了，西磨也磨壞了，所以他既沒(méi)有把驢拉到磨坊，也沒(méi)有磨到面粉。這個(gè)故事告訴人們要及時(shí)行動(dòng)，不要拖延。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：東驢（Subject）+ 西磨（Object），麥城（Verb）+ 自破（Result）

例句（Example Sentences）：

1. 他總是東驢西磨，麥城自破，所以從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。

2. 別再東驢西磨了，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

3. 這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)拖延很久了，我們不能再東驢西磨了，必須加快進(jìn)度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)拆解為兩個(gè)部分，東驢和西磨，麥城自破。可以想象一個(gè)人在東方的驢車(chē)上拉著車(chē)，但是他一直拖延不前，最終導(dǎo)致西邊的磨坊磨壞了，自己的計(jì)劃也失敗了。通過(guò)形象化的記憶，可以更容易記住成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與拖延相關(guān)的成語(yǔ)，比如“拖泥帶水”、“拖拖拉拉”等，加深對(duì)這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生（3-6歲）：小明總是東驢西磨，麥城自破，所以他的玩具都被其他小朋友搶走了。

2. 小學(xué)生（7-12歲）：我不想再東驢西磨了，這次一定要早點(diǎn)完成作業(yè)。

3. 中學(xué)生（13-18歲）：我的朋友經(jīng)常東驢西磨，麥城自破，所以他的成績(jī)一直不好。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：我意識(shí)到拖延會(huì)導(dǎo)致東驢西磨，麥城自破，所以我努力克服自己的拖延習(xí)慣。

5. 成年人（23歲及以上）：在工作中，我們不能東驢西磨，麥城自破，要及時(shí)行動(dòng)，完成任務(wù)。