詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
rén jìn qí cái ㄖㄣˊ ㄐㄧㄣˋ ㄑㄧˊ ㄘㄞˊ人盡其才（人盡其才）
◎ 人盡其才 rénjìnqícái
[everyone can do his best] 每個(gè)人都能充分發(fā)揮其才能和智慧
若乃人盡其才,悉用其力。——《淮南子·兵略訓(xùn)》
詞語(yǔ)解釋
rén jìn qí cái ㄖㄣˊ ㄐㄧㄣˋ ㄑㄧˊ ㄘㄞˊ人盡其才（人盡其才）
每個(gè)人都能充分發(fā)揮他的才能。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“若乃人盡其才，悉用其力，以少勝眾者，自古及今未嘗聞也。” 鄭觀應(yīng) 《＜盛世危言＞初刊自序》：“興學(xué)校，廣書院，重技藝，別考課，使人盡其才。” 馬烽 《典型事例》三：“這倒是人盡其才，物盡其用，兩全其美。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：人盡其才
成語(yǔ)（Idiom）：人盡其才
發(fā)音（Pronunciation）：rén jìn qí cái
基本含義（Basic Meaning）：發(fā)揮每個(gè)人的才能，使每個(gè)人都能盡其所長(zhǎng)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：人盡其才是指充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和能力，使每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。它強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的價(jià)值和作用，認(rèn)為每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：人盡其才常用于描述一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和才能，共同完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。也可以用來鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的潛力。
故事起源（Story Origin）：人盡其才的故事起源于中國(guó)古代的一位宰相。
據(jù)傳，在中國(guó)歷史上有一位叫楊震的宰相，他非常重視人才的發(fā)掘和使用。有一次，楊震在宴會(huì)上遇到了一位年輕的才子。他看出這個(gè)年輕人潛力巨大，于是邀請(qǐng)他到官府任職。這位年輕人開始時(shí)只是做一些瑣碎的工作，但楊震卻一直給予他鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，讓他逐漸展示自己的才能。最終，這位年輕人得到了重要的職位，并在政務(wù)上表現(xiàn)出色。楊震因此被稱為“人盡其才”的楷模。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：人（person）盡（exhaust）其（its）才（talent）
例句（Example Sentences）：
1. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能人盡其才，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
2. 只有給予每個(gè)人充分的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，才能實(shí)現(xiàn)人盡其才。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“人盡其才”想象成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是一個(gè)拼圖的一部分。只有當(dāng)每個(gè)人都發(fā)揮自己的才能，才能完成整個(gè)拼圖。這樣的團(tuán)隊(duì)才能人盡其才。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于人才的培養(yǎng)和發(fā)展的方法，如如何發(fā)掘和培養(yǎng)人才，如何激發(fā)個(gè)人的潛力等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我們班的每個(gè)同學(xué)都有不同的特長(zhǎng)，老師鼓勵(lì)我們?nèi)吮M其才。
2. 初中生：參加學(xué)校的課外活動(dòng)，可以讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，人盡其才。
3. 高中生：在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能，人盡其才。
4. 大學(xué)生：大學(xué)是一個(gè)開放的平臺(tái)，可以讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能，人盡其才。
希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)您有所幫助！