基本解釋

唐 閻立本 工繪畫(huà)，尤善寫(xiě)真，所作《秦府十八學(xué)士圖》及《凌煙閣功臣圖》甚得時(shí)譽(yù)。“及為右相，與左相 姜恪 對(duì)掌樞密。 恪 既歷任將軍，立功塞外， 立本 唯善於圖畫(huà)，非宰輔之器，故時(shí)人以《千字文》為語(yǔ)曰：‘左相宣威沙漠，右相馳譽(yù)丹青。’”事見(jiàn)《舊唐書(shū)》本傳。后以“右相丹青”為工于寫(xiě)照之典。 清 趙翼 《石刻諸葛忠武侯像歌》：“右相丹青追髣髴，妙手重橅稿頻易。”

成語(yǔ)（Idiom）：右相丹青 (yòu xiàng dān qīng)

發(fā)音（Pronunciation）：yòu xiàng dān qīng

基本含義（Basic Meaning）：指人的右手技藝高超，能夠畫(huà)出出色的作品。也可泛指人的才華出眾。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：右相丹青源于古代中國(guó)的繪畫(huà)傳統(tǒng)。在古代，繪畫(huà)是一門非常重要的技藝，被視為高雅的藝術(shù)形式。右相指的是右手，丹青指的是繪畫(huà)。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容一個(gè)人的右手繪畫(huà)技藝非常出眾，能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。同時(shí)，也可以用來(lái)泛指一個(gè)人的才華非凡。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于稱贊一個(gè)人的繪畫(huà)技藝或者才華出眾的情況。可以用在藝術(shù)類的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)比活動(dòng)中，也可以用來(lái)形容一個(gè)人在其他領(lǐng)域的出色表現(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公元年》中有這樣一個(gè)故事：昭公問(wèn)左師：“右相丹青何施而善？”左師回答說(shuō)：“以左手丹青，右手文翰。”這個(gè)故事表達(dá)了一個(gè)人需要左右手都具備才能成為優(yōu)秀的繪畫(huà)家。后來(lái)，人們將這個(gè)故事中的“右相丹青”作為成語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人的繪畫(huà)技藝高超。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體部分為“右相丹青”，其中“右相”表示右手，指繪畫(huà)技藝；“丹青”表示繪畫(huà)。整個(gè)成語(yǔ)通過(guò)“右相丹青”來(lái)形容一個(gè)人的繪畫(huà)技藝高超。

例句（Example Sentences）：

1. 他的畫(huà)作真是右相丹青，栩栩如生。

2. 這位畫(huà)家的右相丹青，引起了廣泛的贊賞和關(guān)注。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“右相丹青”與“右手繪畫(huà)”相聯(lián)想，同時(shí)可以將“右相丹青”與“才華出眾”相聯(lián)想，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的歷史和技巧，了解更多與繪畫(huà)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師說(shuō)我的畫(huà)像右相丹青，我好開(kāi)心！

2. 初中生：他的繪畫(huà)技藝真是右相丹青，每幅作品都令人驚嘆。

3. 高中生：這位藝術(shù)家的右相丹青，展現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才華。

4. 大學(xué)生：她的繪畫(huà)作品展現(xiàn)了她的右相丹青，令人嘆為觀止。