成語(yǔ)（Idiom）：鬇鬡（zhēng nǎo）

發(fā)音（Pronunciation）：zhēng nǎo

基本含義（Basic Meaning）：指言語(yǔ)或行為拘泥于小節(jié)，不顧大局。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：鬇鬡是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人在言行上過(guò)于拘泥于細(xì)節(jié)，而忽略了整體大局。這個(gè)成語(yǔ)的意義是指責(zé)那些人只顧自己的私利，不顧及他人或整體利益的行為。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鬇鬡這個(gè)成語(yǔ)可以用在各種場(chǎng)景中，例如在工作中，如果一個(gè)人只關(guān)注自己的利益而不顧及團(tuán)隊(duì)的整體利益，他的同事可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)批評(píng)他。另外，這個(gè)成語(yǔ)也可以用來(lái)形容一個(gè)人在日常生活中過(guò)于計(jì)較小節(jié)，而忽略了更重要的事情。

故事起源（Story Origin）：鬇鬡這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在明代楊慎《燕京歲時(shí)記》一書(shū)中。在這本書(shū)中，楊慎用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的一位官員，他只顧自己的私利，而不顧及百姓的疾苦。這個(gè)故事流傳下來(lái)，成為了這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鬇鬡是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“鬇”是形容詞，表示過(guò)于拘泥于小節(jié)；第二個(gè)字“鬡”是形容詞，表示不顧大局。兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了一個(gè)表示言行拘泥于小節(jié)，不顧大局的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他太鬇鬡了，總是糾結(jié)于一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，而不關(guān)心整體大局。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的失敗，部分原因是因?yàn)樗麄冞^(guò)于鬇鬡，只顧自己的利益，而忽略了團(tuán)隊(duì)的整體利益。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“鬇鬡”與“拘泥于小節(jié)，不顧大局”這個(gè)意思進(jìn)行聯(lián)想，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。可以想象一個(gè)人被細(xì)節(jié)的糾纏所困擾，而忽略了整體大局。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)更多類(lèi)似的成語(yǔ)，如“見(jiàn)微知著”、“鞠躬盡瘁”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他太鬇鬡了，總是在考試的時(shí)候糾結(jié)于一些小細(xì)節(jié)，而不顧及整體的分?jǐn)?shù)。

2. 初中生：她在班里太鬇鬡了，總是為了一點(diǎn)小事情與同學(xué)爭(zhēng)吵，而不顧及班級(jí)的和諧氛圍。

3. 高中生：這個(gè)政府官員太鬇鬡了，只關(guān)心自己的利益，而不顧及民眾的利益。

4. 大學(xué)生：作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，他不能太鬇鬡，應(yīng)該更加注重整體團(tuán)隊(duì)的利益。