成語（Idiom）：余力

發(fā)音（Pronunciation）：yú lì

基本含義（Basic Meaning）：指在完成某項任務(wù)或工作后還有剩余的力量、時間或資源。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：余力是一個形容詞性成語，用來形容人或事物在完成某項任務(wù)或工作后還有剩余的力量、時間或資源。它強調(diào)了個體或事物的能力超過了當(dāng)前任務(wù)的需求，具有一定的富余或超額的狀態(tài)。

使用場景（Usage Scenarios）：余力常用于形容人在完成一項工作或任務(wù)后，還有足夠的時間、精力或資源去做其他事情。也可以用于形容事物在完成某項功能或任務(wù)后，還有多余的功能或能力。例如，你可以說一個人工作非常高效，總是能夠完成工作后還有余力去做其他事情；你也可以說一臺機器性能很強大，完成任務(wù)后還有余力去處理其他任務(wù)。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說，余力這個成語最早出現(xiàn)在《漢書·王莽傳》中。當(dāng)時，王莽是西漢末年的一個權(quán)臣，他在當(dāng)政期間進行了一系列的改革措施。有一次，王莽在朝廷上提出了一個新的政策，大家都覺得這個政策太過激進，無法實施。但是王莽卻說：“我有余力，可以完成這個任務(wù)。”他的意思是說，他有足夠的能力和資源來完成這個任務(wù)，不需要擔(dān)心。從此以后，人們就用“余力”來形容一個人在完成某項任務(wù)后還有剩余的力量或資源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語 + 有 + 余力

例句（Example Sentences）：

1. 他工作非常高效，每天下班后還有余力去鍛煉身體。

2. 這個項目我們已經(jīng)提前完成了，還有余力去處理其他事情。

3. 老師教了一天課，還有余力給學(xué)生們講解習(xí)題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“余力”記憶為“余下的力量”，通過與“剩余的力量”相關(guān)聯(lián)，幫助記憶其基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步了解其他與“余力”相關(guān)的成語，如“力不從心”、“力不勝任”等，以豐富詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我每天學(xué)習(xí)很努力，晚上做完作業(yè)還有余力去讀一本書。

2. 初中生：運動員在比賽中發(fā)揮出色，沖過終點后還有余力慶祝勝利。

3. 高中生：學(xué)習(xí)緊張的時候，我會調(diào)整好作息時間，保證每天都有余力去復(fù)習(xí)知識。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活充實而忙碌，但我仍然能夠保持余力去參加社團活動和志愿者工作。

希望以上內(nèi)容能夠幫助你全面學(xué)習(xí)和理解“余力”這個成語。