成語(yǔ)（Idiom）：鳧脛鶴膝（fú jìng hè xī）

發(fā)音（Pronunciation）：fú jìng hè xī

基本含義（Basic Meaning）：形容人的腿短而難以行走。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鳧脛指野鴨的腿，鶴膝指仙鶴的膝蓋。野鴨的腿短而粗，仙鶴的膝蓋高而細(xì)，兩者形成鮮明對(duì)比。鳧脛鶴膝一詞用來(lái)形容人的腿短而難以行走，也比喻人的品質(zhì)或能力低下。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鳧脛鶴膝這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人行動(dòng)遲緩，能力不足的情況。可以用來(lái)形容某人的身體條件不好，也可以用來(lái)形容某人在某方面的能力較差。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中有一段描述，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽攻打黃金臺(tái)，劉邦派劉賈去勸降項(xiàng)羽。劉賈對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“愿以黃金臺(tái)與陛下，陛下賜臣鶴膝鳧脛。”劉賈是想說(shuō)愿意把黃金臺(tái)送給劉邦，但是他用了鳧脛鶴膝這個(gè)成語(yǔ)，意思就變成了自己的腿短，無(wú)法行走。項(xiàng)羽聽(tīng)后大怒，認(rèn)為劉賈在侮辱他，于是殺了劉賈。這個(gè)故事使得鳧脛鶴膝成為了一個(gè)貶低人的詞語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鳧脛鶴膝是一個(gè)并列的四個(gè)字成語(yǔ)，每個(gè)字都有自己的含義，但結(jié)合在一起形成了一個(gè)整體意義。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然鳧脛鶴膝，但是一直堅(jiān)持鍛煉身體。

2. 這個(gè)學(xué)生鳧脛鶴膝，無(wú)法跟上班級(jí)的進(jìn)度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將鳧脛鶴膝的發(fā)音與形象進(jìn)行聯(lián)想，例如想象一個(gè)人的腿像野鴨一樣短而粗，膝蓋像仙鶴一樣高而細(xì)，從而記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與人的身體特征相關(guān)的成語(yǔ)，例如“龍鳳呈祥”、“龍馬精神”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的腿鳧脛鶴膝，跑步很慢。

2. 初中生：他雖然鳧脛鶴膝，但是他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很好。

3. 高中生：她的鳧脛鶴膝并不影響她在學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)。