句注
基本解釋
山名。在今 山西 代縣 北，為古代九塞之一。《呂氏春秋·有始》：“何謂九塞？ 大汾 、 冥阸 、 荊阮 、 方城 、 殽 、 井陘 、 令疵 、 句注 、 居庸 。” 高誘 注：“ 句注 在 雁門 。”《史記·張儀列傳》：“﹝ 趙襄子 ﹞欲并 代 ，約與 代王 遇於 句注 之塞。” 張守節 正義：“ 句注山 在 代州 也。” 唐 薛思漁 《河東記》：“ 句注 以山形句轉，水勢注流而名，亦曰 陘嶺 。” 清 趙進美 《太原》詩：“天清 句注 連云起，木落 汾河 抱郭流。”
成語（Idiom）：句注（jù zhù）
發音（Pronunciation）：jù zhù
基本含義（Basic Meaning）：句子的結尾加上注解，用以解釋或強調句子的意思。
詳細解釋（Detailed Explanation）：句注指的是在句子的末尾添加注解的行為。它可以是對句子的解釋、補充或強調，以便更清楚地傳達句子的意思。句注在文學作品、散文、演講等語言表達中經常出現，可以增加句子的表現力和文化內涵。
使用場景（Usage Scenarios）：句注常見于文學作品、散文、演講等語言表達中。它可以用來解釋復雜的句子、強調重要的觀點或思想，使句子更加富有表現力和感染力。
故事起源（Story Origin）：句注這個成語的起源可以追溯到古代中國的文化傳統。在古代，人們在寫作或演講時常常使用句注來解釋或強調句子的意思。句注的使用不僅可以使句子更加清晰明了，還可以增加句子的藝術性和感染力。
成語結構（Structure of the Idiom）：句注由兩個字組成，分別是“句”和“注”。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇文章的句注很詳細，幫助讀者更好地理解作者的意圖。
2. 演講中的句注使得演講更加生動有趣，引起了觀眾的共鳴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將句注的發音“jù zhù”與“句子”和“注解”這兩個詞聯系起來進行記憶。同時，可以通過閱讀文學作品或演講，注意其中是否有句注的使用，以加深對這個成語的記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習句注在不同文體中的應用，比如小說、散文、詩歌等。同時，也可以學習其他與語言表達相關的成語，如“引經據典”、“言之鑿鑿”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在課上給我們的句子加上句注，讓我們更容易理解。
2. 初中生：我喜歡讀那些有趣的故事，特別是句注很多的，可以幫助我更好地理解故事情節。
3. 高中生：在寫作文時，我會在句子的末尾加上句注，以增加文章的表現力和文化內涵。
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