殘疾人活動日
成語（Idiom）：殘疾人活動日
發音（Pronunciation）：cán jí rén huó dòng rì
基本含義（Basic Meaning）：殘疾人活動日是一個特定的日子，旨在關注和支持殘疾人群體的權益和福利，促進社會對殘疾人的關愛和尊重。
詳細解釋（Detailed Explanation）：殘疾人活動日是一個國際性的紀念日，于每年12月3日舉行。它旨在提高公眾對殘疾人權益的認識，推動社會對殘疾人的包容和支持。這一天，各地舉辦各種活動，包括座談會、講座、體育比賽、文藝表演等，以增加殘疾人的參與度和社會認可度。
使用場景（Usage Scenarios）：殘疾人活動日通常在各個城市、學校、社區等場所舉辦相關的慶祝活動。參與活動的人們可以是殘疾人自己、他們的家人、志愿者、社會工作者等。這一天的活動旨在提高公眾對殘疾人權益的認識，促進殘疾人的參與和融入社會。
故事起源（Story Origin）：殘疾人活動日最初由聯合國于1992年宣布設立，旨在喚起全球社會對殘疾人權益的關注。聯合國倡導通過舉辦各種活動，促進殘疾人的參與和融入社會，實現殘疾人的平等和尊重。
成語結構（Structure of the Idiom）：殘疾人活動日是一個由四個詞語組成的成語，每個詞語的含義都很明確，結構簡單清晰。
例句（Example Sentences）：
1. 12月3日是殘疾人活動日，我們一起參加慶祝活動吧！
2. 學校舉辦了一場以慶祝殘疾人活動日為主題的文藝演出。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過記住12月3日這個特定的日期來幫助記憶“殘疾人活動日”這個成語。同時，了解這個成語的含義和起源，參與相關活動，也可以幫助加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于殘疾人權益保障和支持的信息，學習如何更好地關愛和尊重殘疾人群體。可以參與志愿活動，為殘疾人提供幫助和支持。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和同學們一起參加了殘疾人活動日的慶祝活動，我們給殘疾人畫畫送給他們。
2. 初中生：我們學校組織了一場以慶祝殘疾人活動日為主題的演講比賽，我參加了并獲得了一等獎。
3. 高中生：我通過參加志愿者活動，為殘疾人提供幫助和支持，感受到了殘疾人活動日的重要性和意義。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地了解和記憶“殘疾人活動日”這個詞語。
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