基本解釋

謂齊驅并駕?！?a href="/r_ci_975f449a7929f8e9edebc491ce0aa3ef/" target="_blank">楚辭·卜居》：“寧與騏驥亢軛乎？將隨駑馬之跡乎？” 王夫之 通釋：“亢，與伉同，并也。軛，轅端駕馬木。與良馬同軛相并，則行必齊力?！?/p>

成語（Idiom）：亢軛 (kàng è)

發音（Pronunciation）：kàng è

基本含義（Basic Meaning）：形容人們的思想、言行受到嚴格限制或束縛。

詳細解釋（Detailed Explanation）：亢軛一詞出自《左傳》。亢軛原本是指兩匹馬并駕而行時，駕車人把馬的軛桿調得過高，使馬無法自由馳騁。引申為人們的思想、言行受到嚴格限制或束縛，缺乏自由。

使用場景（Usage Scenarios）：亢軛常用于形容人們受到思想、行為、言論等方面的限制，無法自由發展或表達自己的意見。常見于社會、政治、教育等領域的討論中。

故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代歷史文獻中的重要一部分，記載了戰國時期的歷史事件。其中有一則故事，講述了齊國大夫顓頊因為言辭過激，被國君所限制，無法自由行動。故事中描述了顓頊感到自己像是被亢軛束縛住了一樣，無法自由發展。因此，亢軛一詞引申為受到嚴格限制或束縛的意思。

成語結構（Structure of the Idiom）：亢軛是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在這個體制下感到亢軛，無法自由表達自己的觀點。

2. 這個國家的媒體受到了嚴格的亢軛，無法報道真實的新聞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語?？梢月撓氲今{車人把馬的軛桿調得過高，使馬無法自由馳騁的情景，從而理解亢軛的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“束縛”、“限制”等，了解更多與亢軛相關的詞匯和表達方式。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師對我們的要求太多了，感覺像是被亢軛束縛住了一樣。

2. 初中生：在這個學校，學生的言行都受到很大的亢軛，無法自由發展自己的興趣和才華。

3. 高中生：社會的觀念和道德標準對年輕人的思想產生了亢軛，使得他們難以表達自己的獨特想法。

4. 大學生：在大學里，學生們渴望擺脫亢軛，追求自由思考和獨立精神。

5. 成年人：在這個工作環境中，我們的創造力和想象力受到了亢軛，無法展現出真正的才華。