寬打窄用（kuān dǎ zhǎi yòng）
發音：kuān dǎ zhǎi yòng
基本含義：指廣泛使用、充分發揮能力、才智等。
詳細解釋：寬打窄用是一個常用的成語，它的基本含義是指充分發揮某個人或物的能力、才智等。它強調了要善于發現和利用人或物的優點，使其發揮最大的作用。
使用場景：這個成語常用于形容管理者或領導者善于發現并利用人才，使每個人都能夠發揮自己的特長，以達到最好的效果。也可以用來形容任何情況下，善于發揮人或物的優點以實現最佳效果的情況。
故事起源：據說，這個成語的起源可以追溯到中國古代的一個故事。故事中，有一個國家的國王非常喜歡養馬，他養了很多優秀的馬匹。有一天，有人建議國王用這些馬匹來打仗，但國王卻不同意，他說：“這些馬匹都是我精心培養的，我不想冒險讓它們參戰?！庇谑?，國王決定寬打窄用，只選擇了一些最優秀的馬匹參戰，結果獲得了勝利。這個故事反映了寬打窄用的含義。
成語結構：寬打窄用是一個由形容詞和動詞組成的成語，形容詞“寬”表示廣泛、寬容，動詞“打”表示利用、發揮，動詞“窄”表示限制、不發揮，動詞“用”表示使用、利用。
例句：
1. 領導者應該善于寬打窄用，發揮每個員工的優勢。
2. 這個公司非常擅長寬打窄用，使每個人都能夠發揮自己的特長。
記憶技巧：可以將“寬打窄用”這個成語拆分成兩個部分來記憶。首先，記住“寬打窄”，表示要寬容、廣泛地發揮。然后，記住“用”，表示要利用、使用。通過將這兩部分結合起來，就能夠記住這個成語的意思。
延伸學習：了解更多關于寬打窄用的相關成語，如“善于發掘人才”、“充分利用資源”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師應該寬打窄用，發現每個學生的特長，讓他們都能夠發揮自己的優勢。
2. 初中生：我們班級的班長很擅長組織活動，老師寬打窄用，讓他負責組織各種班級活動。
3. 高中生：學校應該寬打窄用，發掘每個學生的潛力，讓他們能夠全面發展。
4. 大學生：在團隊合作中，我們應該寬打窄用，充分發揮每個人的專長，以取得最好的成果。