三制手
基本解釋
指草制各種誥敕文書的能手。 宋 劉克莊 《最高樓·林中書生日》詞：“且緘了 淳夫 三昧口，更袖了 坡公 三制手，寧殿后不爭先。”
成語（Idiom）：三制手（sān zhì shǒu）
發音（Pronunciation）：sān zhì shǒu
基本含義（Basic Meaning）：指一個人能夠同時掌握文、武、練三種技能或才能。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三制手是指一個人具備文學、武術和練習的三種技能或才能。這個成語強調了一個人具備多種技能的能力，是多才多藝的表現。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人具備多種技能或才能的情況，尤其是在評價一個人的能力時可以使用這個成語。
故事起源（Story Origin）：三制手的故事起源于中國古代的武將關羽。關羽是蜀漢時期的一位將領，他不僅善于武藝，還精通文學和練習。因此，關羽被稱為“三制手”，成為這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由三個漢字組成，分別是“三”、“制”和“手”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個真正的三制手，既能寫作，又能武藝出眾。
2. 這個學生不僅在學術上表現出色，還是一個三制手，擅長音樂和體育。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“三制手”與關羽的形象結合起來進行記憶。關羽是中國歷史上偉大的武將，他的形象與“三制手”的含義相符合，可以幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習（Extended Learning）：如果對中國歷史和文化感興趣，可以深入了解關羽的故事和其他與他相關的成語，例如“義薄云天”和“忠誠不二”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想成為一個三制手，不僅會寫字，還會彈鋼琴。
2. 初中生：他是學校的三制手，擅長文學、數學和籃球。
3. 高中生：他不僅在學術上表現出色，還是一個三制手，擅長音樂和繪畫。
4. 大學生：我希望自己成為一個全面發展的人，像關羽一樣成為一個三制手。
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