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碳水化合物

tàn shuǐ huà hé wùㄊㄢˋ ㄕㄨㄟˇ ㄏㄨㄚˋ ㄏㄜˊ ㄨˋ
目錄
1、基本解釋
2、英文翻譯

碳水化合物(tàn shuǐ huà hé wù)

發音(Pronunciation):tàn shuǐ huà hé wù

基本含義(Basic Meaning):碳水化合物是一類由碳、氫和氧元素組成的有機化合物,主要存在于植物食物和部分動物食物中。它是人體能量的重要來源。

詳細解釋(Detailed Explanation):碳水化合物是構成生物體的主要營養素之一。它在人體內通過新陳代謝產生能量,并提供給身體各個器官和組織。碳水化合物分為簡單碳水化合物和復雜碳水化合物兩種。簡單碳水化合物包括單糖和雙糖,如葡萄糖、果糖和蔗糖;復雜碳水化合物包括淀粉和纖維素,如米飯、面包和蔬菜。

使用場景(Usage Scenarios):碳水化合物廣泛存在于我們的日常飲食中,如主食、水果、蔬菜和糖果等。人們在進行體力活動或需要補充能量時,通常會選擇攝入碳水化合物來提供能量。

故事起源(Story Origin):碳水化合物是現代科學的概念,沒有具體的故事起源。

成語結構(Structure of the Idiom):碳水化合物是一個專業詞語,不屬于成語范疇,因此沒有固定的成語結構。

例句(Example Sentences):

1. 我們每天都需要適量攝入碳水化合物來保持身體健康。

2. 運動前后補充碳水化合物可以增加體力和恢復能力。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶碳水化合物:

1. 將碳水化合物分為“碳”、“水”和“化合物”三個部分,分別代表碳元素、氫氧元素和有機化合物。

2. 將碳水化合物與日常飲食聯系起來,想象吃主食、水果和甜品時攝入了碳水化合物。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習有關碳水化合物的知識,如不同類型的碳水化合物對健康的影響、合理的碳水化合物攝入量等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我知道,碳水化合物是我們身體需要的營養,可以讓我們有足夠的能量。

2. 初中生:碳水化合物是由碳、氫和氧元素組成的有機化合物,對人體能量供應非常重要。

3. 高中生:了解碳水化合物的分類和作用有助于我們健康飲食,避免攝入過多的簡單碳水化合物。

4. 大學生:在進行長時間高強度的運動訓練時,攝入適量的碳水化合物可以提供持久的能量支持。

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