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分為

fēn wéiㄈㄣ ㄨㄟˊ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

判斷;斷定。《北史·宋游道傳》:“是時朝士皆分為 游道 不濟。”


成語(Idiom):分為(fēn wéi)

發音(Pronunciation):fēn wéi

基本含義(Basic Meaning):將一個整體分成幾個部分或分類。

詳細解釋(Detailed Explanation):分為是一個表示將一個整體分成幾個部分或分類的成語。它強調對一個事物進行細致的劃分和分類,以便更好地理解和處理。

使用場景(Usage Scenarios):分為這個成語可以用于各種情境,例如在學術研究、工作分工、社會分類等方面。它可以用來描述對復雜問題進行分析和解決的過程,也可以用來說明一個整體中的不同部分或分類。

故事起源(Story Origin):關于分為這個成語的具體故事起源已經無從考證,但它是中國古代智慧的結晶,體現了中國人對事物分類和整理的重視。

成語結構(Structure of the Idiom):分為這個成語由兩個漢字組成,分別是“分”和“為”。

例句(Example Sentences):

1. 這個項目可以分為三個階段來完成。

2. 我們可以將這些學生分為三個小組進行討論。

3. 這個概念可以分為兩個方面進行理解。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“分為”這個成語與實際生活中的分類和劃分過程聯系起來,例如將書籍按照不同的主題分為不同的類別,或者將水果按照顏色和種類分為不同的組別。這樣可以幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與分為相關的成語,例如“一分為二”、“分門別類”等。同時,還可以學習相關的詞匯和表達,例如“分類”、“劃分”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(8歲):我把玩具分為不同的顏色放在盒子里。

2. 初中生(14歲):老師讓我們把這本書分為幾個章節來閱讀。

3. 高中生(17歲):歷史可以分為不同的時期來研究。

4. 大學生(20歲):我們將研究課題分為幾個方面進行深入探討。

希望以上學習指南對你有幫助!

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