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資禮

zī lǐㄗㄧ ㄌㄧˇ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):資禮(zī lǐ)

發(fā)音(Pronunciation):zī lǐ

基本含義(Basic Meaning):指有學問、有修養(yǎng)的人遇到好事時,能夠以禮相待,不忘感恩。

詳細解釋(Detailed Explanation):資禮是由“資”和“禮”兩個字組成的成語。“資”指有才學、有學問;“禮”指禮儀、禮貌。資禮的含義是指有學問、有修養(yǎng)的人在受到好事時,能夠以禮相待,不忘感恩。這個成語主要強調了一個人在受到恩惠或好處時應該保持謙遜、感恩的態(tài)度。

使用場景(Usage Scenarios):資禮這個成語可以用來形容一個人在受到幫助或恩惠時,能夠以禮相待,感恩不忘。它常常用于表達對他人的感激之情,并強調一個人應該保持謙遜和感恩的態(tài)度。

故事起源(Story Origin):據說,資禮這個成語的故事源于中國古代的一位名叫楊修的人物。楊修是東漢末年的一位官員,他非常有才學和修養(yǎng)。有一次,楊修在宴會上遇到了一位對他很有恩德的人,他非常感激對方的幫助,于是對他以禮相待,表達了自己的感恩之情。后來,人們就用“資禮”來形容有才學、有修養(yǎng)的人在受到好處時能夠以禮相待,感恩不忘。

成語結構(Structure of the Idiom):主謂結構

例句(Example Sentences):

1. 他是一個資禮的人,受到幫助后總是以禮相待。

2. 在他成功之后,他依然保持著資禮的態(tài)度,對每個人都很客氣。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“資”和“禮”分開記憶,其中“資”指有才學、有學問,“禮”指禮儀、禮貌??梢韵胂笠粋€有才學、有修養(yǎng)的人在受到好處時能夠以禮相待,感恩不忘的形象,來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與“資禮”相關的成語,如“以德報怨”、“感恩圖報”等,以擴大對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我在考試中得到了好成績,我要資禮地向老師道謝。

2. 初中生:老師對我很關心,我會資禮地對待老師。

3. 高中生:我在申請大學時得到了很多幫助,我要資禮地感謝導師和老師們。

4. 大學生:在實習期間,我受到了很多公司員工的幫助,我會資禮地對待他們。

5. 成年人:我在職場中獲得了很多機會,我要資禮地對待那些幫助過我的人。

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