資禮
成語（Idiom）：資禮（zī lǐ）
發音（Pronunciation）：zī lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指有學問、有修養的人遇到好事時，能夠以禮相待，不忘感恩。
詳細解釋（Detailed Explanation）：資禮是由“資”和“禮”兩個字組成的成語?！百Y”指有才學、有學問；“禮”指禮儀、禮貌。資禮的含義是指有學問、有修養的人在受到好事時，能夠以禮相待，不忘感恩。這個成語主要強調了一個人在受到恩惠或好處時應該保持謙遜、感恩的態度。
使用場景（Usage Scenarios）：資禮這個成語可以用來形容一個人在受到幫助或恩惠時，能夠以禮相待，感恩不忘。它常常用于表達對他人的感激之情，并強調一個人應該保持謙遜和感恩的態度。
故事起源（Story Origin）：據說，資禮這個成語的故事源于中國古代的一位名叫楊修的人物。楊修是東漢末年的一位官員，他非常有才學和修養。有一次，楊修在宴會上遇到了一位對他很有恩德的人，他非常感激對方的幫助，于是對他以禮相待，表達了自己的感恩之情。后來，人們就用“資禮”來形容有才學、有修養的人在受到好處時能夠以禮相待，感恩不忘。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個資禮的人，受到幫助后總是以禮相待。
2. 在他成功之后，他依然保持著資禮的態度，對每個人都很客氣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“資”和“禮”分開記憶，其中“資”指有才學、有學問，“禮”指禮儀、禮貌?？梢韵胂笠粋€有才學、有修養的人在受到好處時能夠以禮相待，感恩不忘的形象，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“資禮”相關的成語，如“以德報怨”、“感恩圖報”等，以擴大對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在考試中得到了好成績，我要資禮地向老師道謝。
2. 初中生：老師對我很關心，我會資禮地對待老師。
3. 高中生：我在申請大學時得到了很多幫助，我要資禮地感謝導師和老師們。
4. 大學生：在實習期間，我受到了很多公司員工的幫助，我會資禮地對待他們。
5. 成年人：我在職場中獲得了很多機會，我要資禮地對待那些幫助過我的人。
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