匝疊
基本解釋
曲折回旋。
成語(yǔ)（Idiom）：匝疊（zā dié）
發(fā)音（Pronunciation）：[zā dié]
基本含義（Basic Meaning）：形容層層疊疊，連綿不斷。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：匝疊意為層層疊疊，形容事物連綿不斷，一個(gè)接一個(gè)。形容數(shù)量多且連續(xù)不斷。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述事物連綿不斷、層出不窮的情況，也可以用來(lái)描述人們的贊嘆或驚嘆。
故事起源（Story Origin）：匝疊一詞最早出現(xiàn)在《左傳·襄公十年》中。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的襄公派人去周朝朝貢，他們所帶的禮物層層疊疊，數(shù)量眾多。后來(lái)，人們用“匝疊”來(lái)形容事物連綿不斷、層層疊疊的樣子。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 山上的樹木匝疊，連綿不斷。
2. 這個(gè)公司的項(xiàng)目匝疊，一個(gè)接一個(gè)，忙得不可開交。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶成語(yǔ)“匝疊”。可以想象一座山上長(zhǎng)滿了樹木，層層疊疊，連綿不斷，形成了一個(gè)美麗的景象。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“匝疊”相關(guān)的成語(yǔ)，如“紛至沓來(lái)”、“絡(luò)繹不絕”等，以擴(kuò)展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：山上的樹木匝疊，像一座綠色的大山。
2. 初中生：考試期間，各種作業(yè)匝疊，讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。
3. 高中生：社團(tuán)活動(dòng)匝疊，讓我感到很充實(shí)。
4. 大學(xué)生：論文、實(shí)習(xí)和兼職工作匝疊，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
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