基本解釋

美盛的業(yè)績(jī)。 南朝 梁 沉約 《齊故安陸昭王碑文》：“升降二宮，令績(jī)斯俟；禁旅尊嚴(yán)，主器彌固。”

成語(yǔ)（Idiom）：令績(jī)（lìng jì）

發(fā)音（Pronunciation）：lìng jì

基本含義（Basic Meaning）：指出色的成就或杰出的表現(xiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：令績(jī)是一個(gè)形容詞性成語(yǔ)，用來(lái)形容某人在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)方面取得了出色的成就或表現(xiàn)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)于這個(gè)人的成就或表現(xiàn)給予了很高的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：令績(jī)這個(gè)成語(yǔ)常常用于描述某人在學(xué)業(yè)、工作、比賽等方面取得了非常出色的成績(jī)或表現(xiàn)。它可以用來(lái)夸獎(jiǎng)他人的優(yōu)秀表現(xiàn)，也可以用來(lái)自豪地形容自己的成就。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于令績(jī)的故事起源目前尚無(wú)明確的記載，但它是中國(guó)古代文人士大夫們對(duì)于優(yōu)秀成就的高度評(píng)價(jià)所創(chuàng)造的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：令績(jī)是由“令”和“績(jī)”兩個(gè)漢字組成的。其中，“令”意為出色、令人稱贊，而“績(jī)”意為成績(jī)、表現(xiàn)。兩個(gè)字合在一起，形成了“令績(jī)”的成語(yǔ)，意為出色的成就或杰出的表現(xiàn)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)校的演講比賽中取得了令績(jī)的成績(jī)，贏得了全校師生的贊賞。

2. 這位年輕的企業(yè)家憑借自己的才華和努力，創(chuàng)造了一項(xiàng)令績(jī)的業(yè)績(jī)，成為了行業(yè)的佼佼者。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“令績(jī)”與“令人稱贊的成就”聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。另外，也可以將“令績(jī)”拆分為“令”和“績(jī)”，分別記憶它們的含義，然后聯(lián)想兩個(gè)含義結(jié)合在一起就是“令績(jī)”的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了令績(jī)，還有許多其他形容優(yōu)秀成就的成語(yǔ)，如卓越、超群、非凡等。可以通過(guò)比較它們的用法和含義，進(jìn)一步加深對(duì)于令績(jī)的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他在班級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了令績(jī)的成績(jī)，老師夸獎(jiǎng)了他。

2. 初中生：我的朋友在音樂(lè)比賽中表現(xiàn)得很出色，獲得了令績(jī)的成績(jī)。

3. 高中生：她在高考中取得了令績(jī)的成績(jī)，被一所名校錄取了。

4. 大學(xué)生：他在科研項(xiàng)目中的表現(xiàn)令人驚嘆，取得了令績(jī)的成績(jī)。

5. 成年人：我的同事在工作中表現(xiàn)出色，為公司創(chuàng)造了令績(jī)的業(yè)績(jī)。