樂詩
基本解釋
可以入樂的詩。古代與徒詩對言。《史記·佞幸列傳》：“ 延年 善歌，為變新聲，而上方興天地祠，欲造樂詩歌弦之。” 宋 程大昌 《考古編·詩論二》：“然后知《南》、《雅》、《頌》之為樂詩，而諸《國》之為徒詩也。” 章炳麟 《文學(xué)說例》：“半樂詩，樂詩、史詩混合者也。”參閱 清 馬瑞辰 《毛詩傳箋通釋·詩入樂說》。
成語（Idiom）：樂詩
發(fā)音（Pronunciation）：lè shī
基本含義（Basic Meaning）：形容音樂或詩歌美妙動人。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：樂，音樂；詩，詩歌。樂詩指的是音樂或詩歌美妙動人，能夠給人帶來愉悅感受的藝術(shù)作品。
使用場景（Usage Scenarios）：樂詩常用于形容音樂或詩歌的美妙，可以用來表達(dá)對音樂或詩歌的欣賞和贊美。
故事起源（Story Origin）：樂詩一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)·小雅·大東》中的《樂殊》篇。這篇詩描寫了一個音樂家的才華出眾，能夠創(chuàng)作出美妙動人的樂曲，因此被稱為樂詩。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：樂詩是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這首樂詩的旋律優(yōu)美動聽，引人入勝。
2. 他的詩歌作品都是樂詩，讀起來讓人心情愉悅。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將樂詩與音樂和詩歌聯(lián)系在一起，形成聯(lián)想記憶。比如，想象一首美妙的音樂或一首動人的詩歌，就能想起樂詩的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國古代音樂和詩歌的發(fā)展歷史，了解不同類型的音樂和詩歌形式，以及它們對中國文化的影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這首樂詩的旋律很美，我喜歡聽。
2. 初中生：我喜歡寫樂詩，希望有一天能成為一名音樂家。
3. 高中生：老師說我們要學(xué)習(xí)古代的樂詩，了解中國古代音樂的發(fā)展。
4. 大學(xué)生：我在音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，希望能夠創(chuàng)作出一首動人的樂詩。
5. 成年人：我在詩社里朗誦了一首樂詩，大家都很喜歡。
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