鉗忌
成語(Idiom):鉗忌(qián jì)
發(fā)音(Pronunciation):qián jì
基本含義(Basic Meaning):指在某種情況下,對某人或某事持有矛盾的心情,既希望其成功,又忌妒其成功。
詳細解釋(Detailed Explanation):鉗忌是由“鉗子”和“嫉妒”兩個詞組成的成語。鉗子是一種夾緊物體的工具,嫉妒是指對別人的成功或優(yōu)勢心生妒忌。鉗忌的含義是指在某種情況下,對某人或某事持有矛盾的心情,既希望其成功,又忌妒其成功。這種心情既有欣賞和羨慕,又有嫉妒和妒忌,形容人心理復雜。
使用場景(Usage Scenarios):鉗忌常用于形容人們對他人的成功或優(yōu)勢心生矛盾情感的場景。例如,當朋友在工作上取得了輝煌的成績,我們既會為他感到高興,又會暗自嫉妒。這時可以使用鉗忌來形容我們的復雜心情。
故事起源(Story Origin):關于鉗忌的故事并沒有明確的記載,但據(jù)考證,這個成語最早出自于《左傳·僖公十四年》:“或曰:‘彼何人而可謂忌邪?’曰:‘鉗之人也。’”這句話意思是說,“誰能說清楚誰忌妒呢?就是那個夾住的人。”這句話形象地比喻了鉗忌的心理狀態(tài)。
成語結構(Structure of the Idiom):鉗忌是由兩個漢字組成的成語,沒有固定的結構。
例句(Example Sentences):
1. 他對他的朋友取得的成績既感到高興,又有些鉗忌的心情。
2. 她的成功讓別人既羨慕又鉗忌。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶鉗忌這個成語。可以想象一個人手里拿著鉗子,一邊夾住別人的成功,一邊心生嫉妒的情感,形成鉗忌的意象。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與情感和心理相關的成語,如“愛憎分明”、“酸甜苦辣”等,可以進一步豐富對情感表達的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我對同學們的優(yōu)秀成績既感到高興,又有些鉗忌。
2. 初中生:看到同學們在社交媒體上獲得的點贊和贊美,我心里有些鉗忌。
3. 高中生:雖然她考得很好,但我還是有些鉗忌她的成績。
4. 大學生:在比賽中,我對隊友的表現(xiàn)既感到高興,又有些鉗忌。
5. 成年人:看到同事升職加薪,我心里有些鉗忌,但還是要祝賀他們。