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枯臞

kū qúㄎㄨ ㄑㄩˊ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):枯臞

發音(Pronunciation):kū ǎn

基本含義(Basic Meaning):指言辭干癟、貧乏,沒有生氣或趣味。

詳細解釋(Detailed Explanation):枯臞是一個形容詞性的成語,表示言辭或文章貧乏乏味,缺乏生氣和趣味性。它常用來形容文筆干燥、枯燥無味,或者指人的言辭貧乏、無趣。

使用場景(Usage Scenarios):枯臞一詞常用于文學評論或者對作品、言辭進行批評時,用以指出其干癟、缺乏生氣和趣味性。此外,也可以用來形容一個人的言辭乏味,無法吸引人的注意力。

故事起源(Story Origin):枯臞的起源尚無明確的故事或典故,但它的用法和意義在古代文學中已經出現。這個成語的意義可以追溯到古代文人對于文學作品的品評,以及對于言辭干癟、無趣的批評。

成語結構(Structure of the Idiom):枯臞是由兩個漢字組成的成語,其中“枯”表示干燥、貧乏,而“臞”表示枯瘦、貧乏。

例句(Example Sentences):

1. 這篇文章寫得太枯臞了,沒有任何吸引人的地方。

2. 他的演講一直以來都是枯臞乏味的,沒人愿意聽。

3. 這本小說的情節枯臞無味,讀起來毫無趣味。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象一個干癟的樹枝上掛著一個無味的果子,來形象地表示枯臞的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與文學評論相關的成語,如“文不對題”、“言之鑿鑿”等,來提升對于文學作品的品評能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(5-12歲):這個故事書的內容太枯臞了,我一點也不感興趣。

2. 初中生(13-15歲):老師的講解方式太枯臞了,根本無法引起我們的興趣。

3. 高中生(16-18歲):我覺得這篇論文的內容太枯臞了,需要更多的觀點和論證才能吸引讀者。

4. 大學生(19-22歲):這本小說的情節太枯臞了,作者需要更多的想象力和創新來吸引讀者的注意力。

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