前賢
成語（Idiom）：前賢
發音（Pronunciation）：qián xián
基本含義（Basic Meaning）：指古代有才德的先賢和前輩人物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：前賢一詞源自《史記·太史公自序》：“前賢所以述而不作者，以其為人也，有賢者之風?！鼻百t是指在古代有才德的先賢和前輩人物，他們以其卓越的品德和才能為后世留下了寶貴的經驗和智慧。前賢是社會的楷模，也是后人學習的榜樣。
使用場景（Usage Scenarios）：前賢一詞常用于形容古代有才德的先賢和前輩人物，也可以用來贊美有德有才的現代人。在討論歷史人物或學習前人的經驗時，也常常使用前賢一詞。
故事起源（Story Origin）：前賢一詞最早出現在《史記》中的太史公自序。在這篇文章中，太史公提到了前賢所以述而不作的原因，并對前賢的才德和風范進行了贊揚。這使得前賢一詞成為了形容有才德的先賢和前輩人物的代名詞。
成語結構（Structure of the Idiom）：前賢是一個由兩個漢字組成的成語，沒有固定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該向前賢學習，努力做一個有才德的人。
2. 這位科學家是當代的前賢，他的研究成果對人類有著重要的意義。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將前賢這個詞語與古代有才德的先賢和前輩人物聯系起來，形成聯想。也可以通過將前賢與學習、品德等詞語聯系起來，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀古代文獻和歷史書籍，了解更多關于前賢的故事和事跡。也可以通過學習前賢的經驗和智慧，提升自己的品德和才能。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該向前賢學習，做一個有禮貌的人。
2. 初中生：這位科學家是當代的前賢，他的發明對人類有著重要的影響。
3. 高中生：歷史上有很多前賢，他們為國家做出了巨大的貢獻。
4. 大學生：我們應該學習前賢的經驗，不斷提升自己的才能和素養。
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