基本解釋

《西京雜記》卷五：“ 公孫弘 以 元光 五年為國(guó)士所推，上為賢良。國(guó)人 鄒長(zhǎng)倩 以其家貧，少自資致，乃解衣裳以衣之，釋所著冠履以與之，又贈(zèng)以芻一束、素絲一襚、撲滿一枚，書題遺之曰：‘……此自少之多，自微至著也，類士之立功勛，效名節(jié)，亦復(fù)如之，勿以小善不足脩而不為也。’”后以“長(zhǎng)倩贈(zèng)芻”為勉勵(lì)他人從小善做起之典。 唐 鄭孺華 《賦得生芻一束》：“ 孫弘 期射策， 長(zhǎng)倩 贈(zèng)生芻。”

成語(yǔ)（Idiom）：長(zhǎng)倩贈(zèng)芻

發(fā)音（Pronunciation）：zhǎng qiàn zèng chú

基本含義（Basic Meaning）：形容人對(duì)別人的贈(zèng)禮或幫助不以為然或不珍惜。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：長(zhǎng)倩贈(zèng)芻的字面意思是“長(zhǎng)者倩求贈(zèng)送草料”，意指長(zhǎng)輩向晚輩索取草料。在古代，草料是十分珍貴的飼料，晚輩通常會(huì)將草料奉獻(xiàn)給長(zhǎng)輩。然而，長(zhǎng)倩贈(zèng)芻這個(gè)成語(yǔ)卻反映了一種不當(dāng)?shù)男袨椋撮L(zhǎng)輩索取草料卻不珍惜或看不起這份贈(zèng)禮。這個(gè)成語(yǔ)的含義已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳萑藢?duì)別人的贈(zèng)禮或幫助不以為然或不珍惜。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：長(zhǎng)倩贈(zèng)芻這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容一些人對(duì)別人的幫助或贈(zèng)禮不予重視或不珍惜的情況。例如，當(dāng)一個(gè)人不珍惜他人的努力或付出時(shí)，可以使用長(zhǎng)倩贈(zèng)芻來形容他的行為。

故事起源（Story Origin）：長(zhǎng)倩贈(zèng)芻的故事源于古代的一則寓言故事。故事中，有一個(gè)年老的農(nóng)夫向他的兒子借了一把鐮刀，用來割麥子。然而，當(dāng)農(nóng)夫割完麥子后，他卻將鐮刀扔在一邊，不予理會(huì)。他的兒子對(duì)此感到很氣憤，因?yàn)樗X得父親對(duì)他的借出不以為然，不珍惜他的贈(zèng)禮。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：長(zhǎng)倩贈(zèng)芻是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“長(zhǎng)倩贈(zèng)芻”四個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)別人的幫助總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻，從來不會(huì)心存感激。

2. 那個(gè)人從小到大都習(xí)慣了得到別人的幫助，對(duì)于他人的付出總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將長(zhǎng)倩贈(zèng)芻這個(gè)成語(yǔ)與“長(zhǎng)者倩求贈(zèng)送草料”這個(gè)形象的字面意思聯(lián)系起來，形象化地記憶長(zhǎng)輩索取草料卻不珍惜的行為。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與成語(yǔ)相關(guān)的故事和用法，可以加深對(duì)長(zhǎng)倩贈(zèng)芻這個(gè)成語(yǔ)的理解和記憶。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻，從來不懂得感謝別人的幫助。

2. 初中生：這個(gè)人對(duì)于他人的努力總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻，從來不會(huì)珍惜。

3. 高中生：她對(duì)別人的贈(zèng)禮總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻，從來不會(huì)真心感謝。

4. 大學(xué)生：他對(duì)他人的付出總是長(zhǎng)倩贈(zèng)芻，從來沒有真正珍惜過。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有幫助！