基本解釋

聘書(shū)和禮物。 唐 韓愈 《送石處士序》：“先生不告於妻子，不謀於朋友，冠帶出見(jiàn)客，拜受書(shū)禮於門內(nèi)?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：書(shū)禮（shū lǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：shū lǐ

基本含義（Basic Meaning）：指尊重書(shū)籍，以禮待書(shū)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：書(shū)禮是由“書(shū)”和“禮”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。書(shū)指書(shū)籍，禮指禮儀。書(shū)禮的基本含義是指對(duì)書(shū)籍的尊重，以禮待書(shū)。它強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該尊重書(shū)籍的價(jià)值，并以合適的方式對(duì)待。這個(gè)成語(yǔ)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要，代表了對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的尊重和崇敬。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：書(shū)禮可以用于描述人們對(duì)書(shū)籍的態(tài)度和行為。它可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的重要性，也可以用來(lái)批評(píng)那些不重視知識(shí)和學(xué)習(xí)的人。這個(gè)成語(yǔ)在教育場(chǎng)合和文化交流中經(jīng)常使用。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于書(shū)禮的故事有很多，其中一個(gè)故事是關(guān)于古代大臣王安石的。據(jù)說(shuō)王安石在任職時(shí)，他非常注重教育和學(xué)術(shù)，對(duì)待書(shū)籍非常尊重。他經(jīng)常親自去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，并在還書(shū)時(shí)以極其謹(jǐn)慎的方式處理書(shū)籍，以示對(duì)知識(shí)的尊重。后來(lái)，人們就用“書(shū)禮”來(lái)形容他對(duì)書(shū)籍的態(tài)度和行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：書(shū)禮是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)書(shū)籍非常尊重，總是以書(shū)禮對(duì)待。

2. 在他的家中，書(shū)籍被擺放得整整齊齊，顯示了他對(duì)知識(shí)的敬重。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶成語(yǔ)“書(shū)禮”：

將“書(shū)”和“禮”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，然后聯(lián)想到對(duì)書(shū)籍的尊重和以禮待書(shū)的意義。可以將“書(shū)”想象成一本打開(kāi)的書(shū)，而“禮”則代表對(duì)書(shū)籍的尊敬和敬意。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)書(shū)禮感興趣，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化中對(duì)書(shū)籍的重視和尊重。你還可以閱讀一些關(guān)于書(shū)籍和閱讀的經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《孟子》等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師教我們要用書(shū)禮對(duì)待書(shū)籍，不能隨意亂折書(shū)頁(yè)。

2. 初中生：我們學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍都是整齊擺放的，要求我們借書(shū)時(shí)也要以書(shū)禮對(duì)待。

3. 高中生：我們班上的同學(xué)都很重視學(xué)習(xí)，對(duì)待課本都是以書(shū)禮相待。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，學(xué)生們對(duì)待教材和參考書(shū)都要以書(shū)禮為準(zhǔn)則，以尊重知識(shí)和學(xué)術(shù)。