寫憤
基本解釋
猶發(fā)憤。 晉 袁宏 《后漢紀(jì)·順帝紀(jì)》：“ 皇甫規(guī) 對策曰：‘陛下圣德欽明，聞災(zāi)責(zé)躬，咨嗟羣僚，招延敢諫臣，得踐天庭承大問，此誠臣寫憤畢命之期也。’”
成語（Idiom）：寫憤
發(fā)音（Pronunciation）：xiě fèn
基本含義（Basic Meaning）：表達憤怒之情緒
詳細解釋（Detailed Explanation）：寫憤是一個由兩個漢字組成的成語，其中，“寫”指的是書寫、表達的意思，“憤”則表示憤怒、激憤的情緒。寫憤形容通過寫作或言辭表達內(nèi)心的憤怒之情。
使用場景（Usage Scenarios）：寫憤常常用于形容作家或者文人通過文字表達對社會不公、不滿或者個人遭遇的憤怒之情。它可以用于諷刺、批評或者抗議的語境中，表達對不公正行為或者不良現(xiàn)象的不滿之情。
故事起源（Story Origin）：寫憤的故事起源于中國古代的文人墨客。在古代，文人墨客常常通過書寫和文學(xué)作品來表達自己對社會不平等、不公正的憤怒之情。寫憤成語則是形容這種通過文字表達憤怒的行為。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：寫憤是一個由兩個漢字組成的成語，沒有固定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他用文字寫憤，表達對社會不公的不滿。
2. 他的作品充滿了寫憤的情緒，引起了廣泛的關(guān)注和共鳴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“寫憤”與表達憤怒的場景聯(lián)系起來記憶。想象一個憤怒的人在寫下自己的憤怒之情，這樣可以幫助記住這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與寫憤相關(guān)的成語，如“憤世嫉俗”、“憤然不已”等，可以進一步擴展對這一主題的學(xué)習(xí)。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我對作業(yè)太多感到寫憤，希望老師能減少作業(yè)量。
2. 初中生：看到那些環(huán)境污染的圖片，我感到寫憤，我們應(yīng)該保護環(huán)境。
3. 高中生：在社交媒體上看到不公平的對待，我感到寫憤，我會用文字表達我的不滿。
4. 大學(xué)生：我對社會不公和貧富差距感到寫憤，我希望通過自己的努力來改變這種現(xiàn)狀。
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