基本解釋

謂五彩的光輝。 三國(guó) 魏 劉劭 《人物志·九徵》：“五質(zhì)內(nèi)充，五精外章，是以目彩五暉之光也。”

五暉（wǔ huī）

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ huī

基本含義（Basic Meaning）：五種光明、五種光輝。形容道德高尚，光明正大。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五暉是由“五”和“暉”兩個(gè)字組成的成語。其中，“五”表示數(shù)量，意味著多個(gè)；“暉”表示光亮、光輝。成語的意思是指有五種光明、光輝。形容一個(gè)人的品德高尚，行為光明正大，做事光明磊落。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五暉這個(gè)成語通常用來形容一個(gè)人的品德高尚，行為光明正大，做事光明磊落。可以用于表揚(yáng)有道德操守的人，也可以用于批評(píng)那些不誠(chéng)實(shí)、不正直的人。

故事起源（Story Origin）：五暉這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·襄公十四年》中。故事講述了魯國(guó)公子暉和晉國(guó)公子重耳之間的一段友誼。公子暉見到重耳后，稱贊他的品德高尚，說他有五種光明，即五暉。這個(gè)故事成為了后來“五暉”成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)品德高尚、光明正大的人，真是五暉之輩。

2. 這位領(lǐng)導(dǎo)干部行事光明正大，做事光明磊落，真是五暉之杰。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。將“五暉”分解成“五”和“暉”兩個(gè)字，可以想象一個(gè)人身上有五個(gè)光暈，代表他的品德高尚，行為光明正大。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與道德品質(zhì)相關(guān)的成語，如“光明磊落”、“正直無私”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：老師說，我們要做一個(gè)有五暉的小朋友，要誠(chéng)實(shí)、友善、勤勞、守規(guī)矩、講道理。

2. 小學(xué)生：我覺得我的爸爸媽媽是五暉之人，他們總是告訴我要做一個(gè)有良好品德的人。

3. 初中生：老師告訴我們要做一個(gè)有五暉的學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、樂于助人、有責(zé)任心、遵守紀(jì)律。

4. 高中生：學(xué)校要求我們要做一個(gè)有五暉的學(xué)生，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不作弊，不欺負(fù)同學(xué)，不遲到早退，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。