成語(yǔ)（Idiom）：欞檻（líng kǎn）

發(fā)音（Pronunciation）：líng kǎn

基本含義（Basic Meaning）：指門(mén)窗上的橫木，比喻限制、束縛人的事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：欞檻是古代建筑中門(mén)窗上的橫木，用來(lái)加固門(mén)窗的結(jié)構(gòu)。成語(yǔ)“欞檻”比喻限制、束縛人的事物，使人無(wú)法自由行動(dòng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容制約、束縛人的事物，也可以用于描述人際關(guān)系中的限制和約束。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，成語(yǔ)“欞檻”最早出自《漢書(shū)·卓文君傳》中的一段故事。卓文君是中國(guó)歷史上著名的女詩(shī)人，她才情出眾，但由于家世貧寒，被迫嫁給了富商劉秀。劉秀家里的門(mén)窗上有一根欞檻，象征著她被婚姻所束縛。這個(gè)故事成為了后來(lái)“欞檻”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，形容詞+名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他被困在工作的欞檻中，沒(méi)有時(shí)間和空間去追求自己的夢(mèng)想。

2. 這個(gè)社會(huì)存在很多的欞檻，讓人感到束手無(wú)策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“欞檻”這個(gè)成語(yǔ)與門(mén)窗上的橫木形象聯(lián)系起來(lái)，想象自己被束縛在門(mén)窗之間，無(wú)法自由行動(dòng)。可以通過(guò)繪制相關(guān)的圖像或制作記憶卡片來(lái)幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解其他與限制、束縛相關(guān)的成語(yǔ)，如“羈絆”、“桎梏”等。同時(shí)，可以通過(guò)閱讀相關(guān)的故事和文章來(lái)進(jìn)一步理解和應(yīng)用該成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師給我們規(guī)定了很多欞檻，不能玩手機(jī)、不能遲到。

2. 初中生：學(xué)校里的欞檻太多了，作業(yè)、考試、課外班，沒(méi)有自由的時(shí)間。

3. 高中生：高考是我們前進(jìn)的欞檻，只有通過(guò)它才能進(jìn)入理想的大學(xué)。

4. 大學(xué)生：畢業(yè)后找工作是我們面臨的欞檻，需要不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。