百鍊鉛
基本解釋
比喻人經磨煉后更為柔順的性格。 唐 李白 《贈宣城宇文太守兼呈崔侍御》詩：“昔攀六龍飛，今作百鍊鉛。” 王琦 注：“百鍊鉛，言其柔。鉛性不能剛，經百鍊則益柔矣。”
成語（Idiom）：百鍊鉛 (bǎi liàn qiān)
發音（Pronunciation）：bǎi liàn qiān
基本含義（Basic Meaning）：比喻經過重重困難和磨煉，才能獲得真正的成就。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百鍊鉛是一個由“百”、“鍊”和“鉛”三個字組成的成語。其中，“百”表示很多，表示數量的多；“鍊”表示反復錘煉、磨練；“鉛”表示一種金屬，常用于鍛造和制作工具。百鍊鉛的基本含義是指經過百次的磨練，才能達到真正的境界或成就。
使用場景（Usage Scenarios）：百鍊鉛常用于形容一個人經過長時間的努力和磨練，才能夠獲得真正的成就。可以用來形容學習、工作、藝術創作等各個方面。
故事起源（Story Origin）：百鍊鉛這個成語最早出現在《左傳·襄公二十三年》這篇古代文獻中。故事中，晉國大夫郤縠在制作銅器時，經過百次的鍛造和磨煉才成功地制作出一把精美的銅劍。這個故事象征著經過重重困難和磨煉，才能獲得真正的成就。
成語結構（Structure of the Idiom）：百鍊鉛是一個四字成語，由兩個形容詞和一個名詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂道路上百鍊鉛，終于成為了一位杰出的音樂家。
2. 這個項目需要經過百鍊鉛的努力，才能取得成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將百鍊鉛與鍛造工藝聯系起來，想象一個鐵匠經過百次重重錘煉才能打造出一件完美的作品。這樣可以幫助記憶百鍊鉛的意義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“一爐火”、“三顧茅廬”等，來擴展對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要像百鍊鉛一樣努力學習，才能考上理想的中學。
2. 初中生：他經過百鍊鉛般的訓練，終于成為了一名優秀的籃球運動員。
3. 高中生：高考是一個需要百鍊鉛的過程，只有經過充分準備和努力，才能取得好成績。
4. 大學生：大學生活需要百鍊鉛的毅力和堅持，才能在學業和社交中取得成功。
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