成語(yǔ)（Idiom）：別書(shū)

發(fā)音（Pronunciation）：bié shū

基本含義（Basic Meaning）：指離別之時(shí)，互相贈(zèng)送書(shū)信或字畫(huà)以表達(dá)思念之情。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：別書(shū)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，由兩個(gè)字組成。別，表示離別、分開(kāi)；書(shū)，指書(shū)信或字畫(huà)。別書(shū)的含義是指在離別的時(shí)候，互相贈(zèng)送書(shū)信或字畫(huà)以表達(dá)思念之情。這個(gè)成語(yǔ)形象地表達(dá)了人們?cè)诜謩e的時(shí)候，通過(guò)書(shū)信或字畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)彼此的思念和祝福。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：別書(shū)這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容離別時(shí)互相贈(zèng)送書(shū)信或字畫(huà)的情景。它可以用于描述朋友、情侶、親人等在分別時(shí)互相贈(zèng)送書(shū)信或字畫(huà)以表達(dá)思念之情的場(chǎng)景。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載了一個(gè)有關(guān)別書(shū)的故事。在楚漢相爭(zhēng)的時(shí)期，項(xiàng)羽是楚國(guó)的將領(lǐng)，他率軍與劉邦作戰(zhàn)。在一次戰(zhàn)役中，項(xiàng)羽的母親去世了，他非常傷心。劉邦得知這個(gè)消息后，寫(xiě)了一封信送給項(xiàng)羽，表達(dá)了對(duì)他母親去世的哀悼和安慰之情。項(xiàng)羽收到信后，非常感動(dòng)，他也寫(xiě)了一封信回復(fù)劉邦，表達(dá)了對(duì)劉邦的感激之情。這個(gè)故事成為了別書(shū)這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：別書(shū)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒(méi)有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他們分別前，互相贈(zèng)送了別書(shū)，表達(dá)了彼此的思念之情。

2. 在離別的時(shí)刻，他寫(xiě)了一封別書(shū)送給我，讓我感受到了他的深情厚意。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將別書(shū)與離別時(shí)互贈(zèng)書(shū)信或字畫(huà)的情景聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。想象兩個(gè)人在分別時(shí)互相贈(zèng)送書(shū)信或字畫(huà)，表達(dá)彼此的思念之情，這樣可以幫助記憶別書(shū)這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與離別、書(shū)信、思念等相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“書(shū)香門第”、“書(shū)生意氣”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我和好朋友分別前，互相贈(zèng)送了別書(shū)，希望他能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

2. 初中生：我和暑假要去外地的同學(xué)分別前，互相贈(zèng)送了別書(shū)，表達(dá)了對(duì)彼此的思念之情。

3. 高中生：畢業(yè)典禮上，我們班的同學(xué)互相贈(zèng)送了別書(shū)，紀(jì)念我們共同度過(guò)的三年時(shí)光。