討議
基本解釋
討論商議。《二刻拍案驚奇》卷十九：“ 華胥 國王傳旨，命駙馬都尉 言寄華 討議退兵之策。” 梁啟超 《中國國會制度私議》第三章第二節：“而一部分之國民既有此意思，則以付諸討議，亦理所當然。”
討論（Tǎo Yì）
發音（Pronunciation）：tǎo yì
基本含義（Basic Meaning）：指多人共同商討、辯論、交流意見的行為。
詳細解釋（Detailed Explanation）：討論是指在一定場合下，多人就某一問題進行辯論、交流意見的行為。通過討論，可以促進思想交流，增進彼此的理解，找到問題的解決方案。
使用場景（Usage Scenarios）：討論常常出現在學校、公司、團體等集體活動中，用于解決問題、制定計劃、推進工作等。也可以在家庭聚會、朋友聚會等場合中進行討論，以增進彼此的了解和交流。
故事起源（Story Origin）：關于“討論”一詞的具體起源尚無明確記載，但討論作為一種交流方式和思維方式，早在古代就已經存在。在古代的文獻中，可以看到許多關于討論的記載，如《論語》中的孔子與弟子們的討論，以及《資治通鑒》中的朝廷議事等。
成語結構（Structure of the Idiom）：討論屬于動詞，沒有固定的成語結構。在句子中可以作謂語、賓語、狀語等。
例句（Example Sentences）：
1. 我們需要討論一下如何提高工作效率。
2. 會議上大家進行了激烈的討論，最終達成了一致意見。
3. 他們正在討論明年的計劃。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過和“講述”或“解決”等詞語進行聯想記憶。將“討論”與這些詞語進行關聯，可以幫助記憶其基本含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“討論”相關的成語，如“議論紛紛”、“眾說紛紜”等，以擴大詞匯量和語境運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們在課堂上進行了一次討論，討論了如何保護環境。
2. 初中生：老師組織了一個小組討論，我們討論了如何提高學習效果。
3. 高中生：在班會上，同學們進行了一場激烈的討論，討論了如何改善學校的校園環境。
4. 大學生：我們在學術研討會上進行了一次討論，討論了如何解決社會問題。
5. 成年人：在公司會議上，大家進行了一番討論，決定了下一步的工作計劃。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和運用“討論”這個詞語。
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