成語(yǔ)（Idiom）：俯聽(tīng)（fǔ tīng）

發(fā)音（Pronunciation）：fǔ tīng

基本含義（Basic Meaning）：低頭傾聽(tīng)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：俯聽(tīng)是由“俯”和“聽(tīng)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。俯指低頭，聽(tīng)指傾聽(tīng)。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指低頭傾聽(tīng)，表示虛心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。它強(qiáng)調(diào)了人們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)應(yīng)該保持謙虛、虛心，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，以便能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容一個(gè)人謙虛、虛心，愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議的品質(zhì)。它可以用于夸獎(jiǎng)一個(gè)人在工作或?qū)W習(xí)中能夠虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不固執(zhí)己見(jiàn)。例如，你可以說(shuō)某某同學(xué)在小組討論中總是俯聽(tīng)他人的意見(jiàn)，所以小組的工作進(jìn)展得很順利。

故事起源（Story Origin）：俯聽(tīng)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·孔子世家》。孔子曾經(jīng)和弟子們一起游覽山川，當(dāng)他們到達(dá)一座山的山腰時(shí)，孔子停下來(lái)低頭傾聽(tīng)山的聲音。弟子們不解，問(wèn)孔子為什么要這樣做。孔子回答說(shuō)：“我低頭俯聽(tīng)，是為了能夠更好地傾聽(tīng)大自然的聲音，從中領(lǐng)悟到一些道理。”這個(gè)故事告訴我們，俯聽(tīng)不僅是對(duì)人的傾聽(tīng)，也可以是對(duì)大自然的傾聽(tīng)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：俯聽(tīng)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“俯”和動(dòng)詞“聽(tīng)”組成。其中，“俯”表示低頭的動(dòng)作，“聽(tīng)”表示傾聽(tīng)的動(dòng)作。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中總是能夠俯聽(tīng)他人的意見(jiàn)，因此很受同事的歡迎。

2. 作為一名領(lǐng)導(dǎo)，你要學(xué)會(huì)俯聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，才能更好地與他們合作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與低頭傾聽(tīng)的動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己低頭傾聽(tīng)他人的聲音，虛心接受他們的建議和意見(jiàn)，這樣就能更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與傾聽(tīng)相關(guān)的成語(yǔ)，如“聆聽(tīng)”、“耳聰目明”等。這些成語(yǔ)都涉及到傾聽(tīng)和觀察的能力，對(duì)于人際交往和學(xué)習(xí)都非常重要。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要俯聽(tīng)爸爸媽媽的話，才能做一個(gè)乖孩子。

2. 初中生：我覺(jué)得作為一名班長(zhǎng)，應(yīng)該俯聽(tīng)同學(xué)們的心聲，盡力幫助他們解決問(wèn)題。

3. 高中生：在大學(xué)的選課過(guò)程中，我會(huì)俯聽(tīng)老師的建議，選擇適合自己的課程。

4. 大學(xué)生：在工作中，我會(huì)俯聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式。