侵踐
成語（Idiom）：侵踐 (qīn jiàn)
發(fā)音（Pronunciation）：qīn jiàn
基本含義（Basic Meaning）：指侵犯他人權(quán)益或傷害他人利益。
詳細解釋（Detailed Explanation）：侵踐是由兩個漢字組成的成語，侵指侵犯、侵害，踐指踐踏、傷害。這個成語用來形容一個人或組織侵犯他人的權(quán)益，或者傷害他人的利益。它強調(diào)了行為的不公正和不道德。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于批評和譴責(zé)那些侵犯他人權(quán)益、傷害他人利益的行為。可以用在社會、法律、倫理等方面的討論中。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于侵踐的具體故事起源尚無定論，但它在古代文獻中的使用可以追溯到《論語·述而》中的一句話：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”其中的“小人長戚戚”意思是小人常常感到戚戚不安，而“戚戚”又與“侵踐”有相似之處，因此有人將兩者聯(lián)系起來。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由兩個漢字組成，沒有特別的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行為嚴(yán)重侵踐了我們的權(quán)益。
2. 這家公司為了謀取利益，不惜侵踐他人的知識產(chǎn)權(quán)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個人踩在別人的腳上，或者想象一個人侵犯他人的權(quán)益的場景，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與侵踐相關(guān)的成語，如侵略、踐踏、傷害等。可以進一步了解侵權(quán)行為在法律和道德上的影響。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：他把我的玩具拿走了，真是侵踐我的權(quán)益！
2. 初中生（13-15歲）：他在考試中作弊，侵踐了公平競爭的原則。
3. 高中生（16-18歲）：有些人為了追求自己的利益，不惜侵踐他人的勞動成果。
4. 大學(xué)生（19-22歲）：我們應(yīng)該堅決抵制任何侵踐他人權(quán)益的行為，維護社會公平正義。
希望以上關(guān)于“侵踐”詞語的學(xué)習(xí)指南對你有所幫助！
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