題括
成語（Idiom）：題括（tí kuò）
發音（Pronunciation）：tí kuò
基本含義（Basic Meaning）：指對文章、詩句等進行批評、評價，指出其不足之處。
詳細解釋（Detailed Explanation）：題括是一個文學用語，常用于文學評論或批評中。它指的是對文章、詩句等進行批評、評價，指出其不足之處。通常用于指出文學作品的缺點、問題或錯誤。題括的目的是為了促進作者改進作品，提高文學質量。
使用場景（Usage Scenarios）：題括常常出現在文學評論、文學研究、作家講座等場合。它是文學批評的重要手段之一，可以幫助作者發現自己作品的不足之處，進而改進和提高作品。
故事起源（Story Origin）：題括源自古代文學批評的傳統。古代文人士大夫們常常在對文學作品進行評論時使用題括這個詞語。他們通過題括來指出作品的不足之處，并提出改進意見。這種批評方法在古代文學界非常流行，成為文學批評的重要手段之一。
成語結構（Structure of the Idiom）：題括是由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他對我的文章進行了嚴厲的題括，指出了我文章中的問題。
2. 作家在接受采訪時經常會遭受到各種題括，這對他們來說是一種促進成長的機會。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶題括這個詞語。可以想象自己是一個文學評論家，正在對一篇文章進行批評，指出其中的不足之處，這樣可以幫助記憶題括的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習文學批評的知識，了解不同的文學批評方法和理論，以及不同文學作品的評價標準。這樣可以更好地理解和運用題括這個詞語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師對我的作文進行了題括，指出了我的錯別字。
2. 初中生：我的語文老師經常給我們的作文進行題括，幫助我們提高寫作水平。
3. 高中生：參加作文比賽后，我收到了評委的題括，這讓我對自己的寫作有了新的認識。
4. 大學生：在寫畢業論文的過程中，我請教了導師，他給了我很多有益的題括意見。
5. 成年人：在寫文章時，我會請朋友幫我進行題括，以提高文章的質量。
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