熙德之歌
成語（Idiom）：熙德之歌（xī dé zhī gē）
發音（Pronunciation）：xī dé zhī gē
基本含義（Basic Meaning）：形容國家繁榮昌盛、人民安居樂業的景象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：熙德之歌源自《左傳·僖公十二年》：“熙則易，德則難。”意為國家繁榮昌盛很容易，但要獲得德行則非常困難。熙德之歌形容一個國家繁榮昌盛，人民安居樂業，同時也強調了取得這種繁榮的艱辛和難度。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述一個國家或社會的繁榮景象，也可以用來形容一個人德行高尚、事業有成。
故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代經典史書之一，記載了春秋時期魯國的歷史。故事中，魯國的僖公問左師：“熙則易，德則難，何以言之？”左師回答道：“熙則易，德則難，熙則易者，其為人也，人皆愛之；德則難者，其為人也，人皆敬之。故愛而不可易者，愛之至也；敬而不可易者，敬之至也。”這段對話表達了繁榮易得，但德行難求的道理。
成語結構（Structure of the Idiom）：熙德之歌是由“熙”、“德”和“之歌”三個部分組成的，其中“熙”和“德”分別表示國家繁榮和德行，而“之歌”則表示歌頌和贊美。
例句（Example Sentences）：
1. 這個國家正處于熙德之歌的時期，人民生活富足，社會和諧穩定。
2. 他一直以來都是我們學校熙德之歌的代表，無論在學業還是品德上都表現出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“熙德之歌”與國家繁榮、人民安居樂業的景象聯系起來，形成聯想。可以想象一個國家繁榮昌盛，人民幸福安康的場景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多與繁榮、德行相關的成語，如“繁榮富強”、“德高望重”等，進一步拓展詞匯和理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我們班級上課都很認真，老師常常稱贊我們是熙德之歌。
初中生：希望我們的國家能夠實現熙德之歌，讓人民過上更好的生活。
高中生：熙德之歌不僅需要國家的繁榮，也需要每個人的奮斗和德行的提升。
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