譏訾
基本解釋
譏評非議。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》：“ 左太沖 作《三都賦》初成，時人互相譏訾， 思 意不愜。”《宋史·楊昭儉傳》：“ 昭儉 美風儀，善談名理，事 晉 有直聲。然利口喜譏訾，執政大臣懼其構謗，多曲徇其意。” 明 李東陽 《麓堂詩話》：“而其才藝之美，又足以為譏訾之地，才惡足恃哉！”
成語（Idiom）：譏訾（jī zī）
發音（Pronunciation）：jī zī
基本含義（Basic Meaning）：譏諷、嘲笑、挖苦他人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：譏訾是一個由兩個漢字組成的成語，譏意為譏笑、嘲笑，訾意為挖苦、批評。譏訾的含義是指以諷刺、嘲笑或挖苦他人的方式來表達不滿或批評。
使用場景（Usage Scenarios）：譏訾常常用于形容某人用諷刺、嘲笑或挖苦的方式來對待他人。這個成語可以用于各種場合，例如在文學作品中，可以用來形容一個人用尖刻的言辭來諷刺他人；在日常生活中，可以用來形容某人用嘲笑的語言或行為來嘲諷他人。
故事起源（Story Origin）：譏訾最早出自《左傳·莊公四年》，故事講述了莊公出征時，遇到了一個叫做譏訾的人。當時莊公正在憂慮戰事，但譏訾卻用諷刺的話語來挖苦莊公，這讓莊公非常生氣。這個故事表達了莊公對譏訾的不滿和憤怒，也成為了譏訾這個成語的來源。
成語結構（Structure of the Idiom）：譏訾是由兩個意義相近的漢字組成的成語，其中譏和訾都是形容詞，表示不滿、批評、諷刺等。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是喜歡譏訾別人的缺點，這讓他的朋友們感到很不舒服。
2. 她用譏訾的語氣來回答問題，讓人感到非常不悅。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶譏訾這個成語。可以想象一個人用嘴巴做出諷刺的表情，同時說出譏訾這個詞，以此來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與譏訾相關的成語，例如譏笑、譏刺、譏諷等。通過學習這些成語，可以更好地理解和運用譏訾這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他對同學的衣服進行譏訾，讓同學們感到很傷心。
2. 初中生：他經常用譏訾的方式來挖苦同學，讓同學們對他很反感。
3. 高中生：老師用譏訾的語氣批評了他，讓他感到很尷尬。
4. 大學生：他喜歡用譏訾的方式來回應別人的言論，讓人感到很無語。
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