百笏
基本解釋
百條(黃金)。古代官員上朝時皆手持長方形笏板，后因金條亦為長方形，故借“笏”字代“條”字，以表其量，兼狀其形。 清 姚燮 《雙鴆篇》：“夢郎三城歸，黃金百笏青騧驪。”
成語（Idiom）：百笏（bǎi hù）
發音（Pronunciation）：bǎi hù
基本含義（Basic Meaning）：形容人們的儀態端莊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百笏是由兩個字組成的成語，其中“百”表示很多，而“笏”是古代士人行走時所攜帶的禮儀用具，用來表示身份和地位。百笏這個成語的基本含義是指人們的儀態端莊，行為得體，舉止優雅，符合禮儀規范。
使用場景（Usage Scenarios）：百笏這個成語常用于形容人的儀態端莊，可以用來贊美一個人的舉止得體，表示對他的尊敬和敬佩之情。例如，當你看到一個人舉止優雅，言談舉止得體時，可以說他是一個百笏之士。
故事起源（Story Origin）：百笏這個成語的故事起源于古代的禮儀制度。古代的士人在參加宴會、拜訪朝廷等場合時，會攜帶笏板，用來表示自己的身份和地位。只有身份尊貴的人才能攜帶百笏，因此百笏成為了一種象征儀態端莊的象征。
成語結構（Structure of the Idiom）：百笏這個成語的結構比較簡單，由兩個字組成，沒有太復雜的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他一身華麗的禮服，舉止得體，真是個百笏之士。
2. 她的儀態端莊，舉止得體，完全符合一個百笏之士的標準。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶百笏這個成語。可以想象一個人手持著一百個笏板，走路時舉止得體，儀態端莊。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與禮儀相關的成語，如“禮尚往來”、“言歸正傳”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師教我們要有百笏之儀，不可以隨便摔門。
2. 初中生：參觀博物館時，我們要保持百笏之儀，不可以觸摸展品。
3. 高中生：作為學生代表，我要在畢業典禮上展現百笏之儀，代表學校的形象。
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