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不教之教


成語(Idiom):不教之教

發(fā)音(Pronunciation):bù jiào zhī jiào

基本含義(Basic Meaning):不教之教是指通過言傳身教、默示暗示等方式,不直接教導而使人領悟到道理或知識。

詳細解釋(Detailed Explanation):不教之教是一種間接教育的方式,通過言行舉止、潛移默化等方式,讓人們在不知不覺中領悟到道理或知識。它強調了教育者不僅要注重直接傳授知識,更要通過身體力行和言傳身教的方式影響他人的行為和思想。

使用場景(Usage Scenarios):不教之教常用于描述一種教育方式,特別適用于強調言傳身教、示范引導的教育場景。可以用來形容老師對學生的教育、父母對子女的教育、領導對下屬的教育等。

故事起源(Story Origin):不教之教這個成語最早出自《論語》中的一句話:“子曰:‘不教而誨,不厭誨人’”。這句話的意思是說,孔子不僅通過直接教導學生,還通過言傳身教的方式使學生領悟到道理。后來,這句話就演變?yōu)槌烧Z“不教之教”。

成語結構(Structure of the Idiom):不教之教屬于四字成語,由“不”、“教”、“之”、“教”四個字組成。

例句(Example Sentences):

1. 他是一個善于不教之教的老師,通過自己的行為影響學生。

2. 父母通過言傳身教的方式,給孩子以不教之教。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“不教之教”與孔子的教育理念聯(lián)系起來進行記憶。想象孔子通過言行舉止、默示暗示等方式影響他人,使他人領悟到道理或知識的場景。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他類似的成語,如“言傳身教”、“潛移默化”等,以豐富對間接教育方式的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師沒有直接告訴我們要團結互助,但通過她的行為,我們明白了她的不教之教。

2. 初中生:班主任通過言傳身教的方式,給我們以不教之教,讓我們明白了團隊合作的重要性。

3. 高中生:老師沒有直接教導我們如何做人,但通過她的言行舉止,我們懂得了她的不教之教。

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