小擺設
基本解釋
陳列在幾案等處供玩賞用的精致小物品。 魯迅 《南腔北調集·小品文的危機》：“一個小小的鏡屏，玲瓏剔透的石塊，竹根刻成的人像，古玉雕出的動物，銹得發綠的銅鑄的三腳癩蝦蟆：這就是所謂‘小擺設’。” 茅盾 《子夜》十六：“今兒早上沒有事，他就搬出他那寶貝的‘小擺設’來預先演習。”
英文翻譯
1.bibelot
成語（Idiom）：小擺設
發音（Pronunciation）：xiǎo bǎi shè
基本含義（Basic Meaning）：指瑣碎無用的小裝飾物或小玩意兒。
詳細解釋（Detailed Explanation）：小擺設是由“小”和“擺設”兩個詞組成的成語。小擺設原指一些無實際用途的小裝飾物或小玩意兒，比如擺在家中的裝飾品等。這個成語在形容事物時，常常帶有貶義，表示某物或某事瑣碎無用、不值一提。
使用場景（Usage Scenarios）：小擺設通常用于形容一些瑣碎、無關緊要的事物或行為。比如，當別人提出一些無關緊要的建議或意見時，我們可以用小擺設來形容這種行為。此外，小擺設也可以用來形容某些不重要的物品或裝飾，比如房間里擺放的一些無實際用途的裝飾品。
故事起源（Story Origin）：小擺設這個成語的起源并無明確的故事，它是由人們對瑣碎無用的小物品的描述逐漸演變而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞 + 名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他總是喜歡在家里擺放一些小擺設，但我覺得這些東西都很無聊。
2. 別把時間浪費在那些小擺設上，我們應該把重點放在更重要的事情上。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象一個房間里擺滿了各種瑣碎無用的小裝飾品來記憶這個成語。將這個場景與小擺設這個詞語聯系在一起，可以幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：學習其他類似的成語，比如“無關緊要”、“無用功”等，可以擴展對于瑣碎無用事物的描述和理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我家里有很多小擺設，每個都很漂亮。
2. 初中生：老師總是在課堂上強調一些小擺設的問題，但我覺得那些并不重要。
3. 高中生：大家應該把注意力放在學習上，而不是在乎一些小擺設的事情。
4. 大學生：在大學里，我們要學會分清主次，不要被一些小擺設所干擾。
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