反美華工禁約運動
基本解釋
清末反美愛國運動。1904年美國脅迫清政府訂立的排斥華工的禁約期滿，旅美華僑十余萬人提出廢約要求，美國政府予以拒絕并提出續訂新約。次年上海、廣州、天津等城市紛紛抗議美國排華，并抵制美貨，海外華僑和留學生也紛起響應，掀起反美愛國運動。后遭到美國政府和清政府破壞，但新約也未續訂。
成語（Idiom）：反美華工禁約運動
發音（Pronunciation）：fǎn měi huá gōng jìn yuē yùn dòng
基本含義（Basic Meaning）：指中國人民對美國禁止華工移民及其在美國的不公平待遇進行的抵制和反抗運動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語指的是中國人民對美國禁止華工移民及其在美國的不公平待遇進行的抵制和反抗運動。華工是指中國勞工移民，禁約指的是美國對華工的限制和歧視政策。這個成語表達了中國人民對不公正對待的不滿和抵制行動。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用于描述中國人民對外國不公正待遇的反抗和抵制行動，也可以用于討論歷史上的相關事件或者作為學習、研究的話題。
故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到19世紀末20世紀初，當時美國對華工實行歧視政策，限制華工移民，并對在美華工進行不公平待遇。中國人民對此進行了積極的抵制和反抗，形成了反美華工禁約運動。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，分別是“反”、“美”、“華工”和“禁約運動”。
例句（Example Sentences）：
1. 在19世紀末，中國人民展開了反美華工禁約運動，表達對美國不公正待遇的不滿。
2. 這個成語可以用來描述中國人民對外國不公正待遇的抵制和反抗。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。例如，可以想象中國人民反抗美國對華工的禁約，表達了對不公正待遇的不滿。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解19世紀末20世紀初的中國勞工移民史和美國對華工的歧視政策，以及中國人民對此進行的抵制和反抗運動。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們學習了反美華工禁約運動的歷史，知道了中國人民對不公正待遇的抵制和反抗。
2. 初中生：我們討論了反美華工禁約運動的影響，深入了解了中國人民為爭取平等權益進行的斗爭。
3. 高中生：我們研究了反美華工禁約運動在中國現代史上的地位和作用，認識到中國人民為民族尊嚴和權益進行的抵制和反抗的重要意義。
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