基本解釋

(1).稱 漢 杜延年 。 延年 ， 杜周 子，亦明法律，持刑以寬。 南朝 梁 沉約 《授蔡法度廷尉制》：“ 漢 代律書(shū)，出乎 小杜 。”
(2).稱 唐 杜牧 。《新唐書(shū)·杜牧傳》：“ 牧 於詩(shī)，情致豪邁，人號(hào)為‘小杜’，以別 杜甫 云。” 宋 蘇舜欽 《霅上》詩(shī)：“ 小杜 有靈應(yīng)羨我，今為閑客此閑行。” 清 孔尚任 《紅橋》詩(shī)：“可惜同游無(wú) 小杜 ，撲襟絲雨總銷魂。” 郁達(dá)夫 《自題＜乙卯集＞》詩(shī)之一：“枉拋心力著書(shū)成，贏得清狂 小杜 名。”

成語(yǔ)（Idiom）：小杜

發(fā)音（Pronunciation）：xiǎo dū

基本含義（Basic Meaning）：指人的才華或能力比較低下，不足以與別人相比。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：小杜是一個(gè)姓氏，本義是指一個(gè)人名字中帶有“杜”字的人。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指一個(gè)人的才華或能力相對(duì)較低，不足以與其他人相比。它常用來(lái)形容一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的能力不足或不足以勝任某項(xiàng)任務(wù)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：小杜這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種場(chǎng)景，比如職場(chǎng)、學(xué)校、社交等。在職場(chǎng)中，可以用來(lái)形容一個(gè)人在工作中的能力不足或無(wú)法勝任某個(gè)職位。在學(xué)校中，可以用來(lái)形容一個(gè)學(xué)生在某個(gè)學(xué)科上的成績(jī)不好或?qū)W習(xí)能力較差。在社交場(chǎng)合中，可以用來(lái)形容一個(gè)人的社交能力不足或不擅長(zhǎng)與他人交流。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于小杜這個(gè)成語(yǔ)的故事起源并不明確，可能是因?yàn)楣糯幸晃幻卸诺娜嗽谀硞€(gè)方面表現(xiàn)出了較低的能力，后來(lái)人們就用他的名字來(lái)形容其他人的能力不足。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：小杜這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由“小”和“杜”兩個(gè)字組成，沒(méi)有其他修飾詞語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然勤奮，但是在數(shù)學(xué)上還是個(gè)小杜。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要很高的技術(shù)水平，他是個(gè)小杜，恐怕難以勝任。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶小杜這個(gè)成語(yǔ)可以通過(guò)將“小”和“杜”兩個(gè)字與“能力低下”或“不足以相比”等含義聯(lián)系起來(lái)。可以想象一個(gè)小個(gè)子的杜鵑鳥(niǎo)，它的聲音雖然美妙，但是相對(duì)于其他大型鳥(niǎo)類來(lái)說(shuō)，它的體型和音量都較小，所以可以將其與小杜這個(gè)成語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他與能力相關(guān)的成語(yǔ)，如“大材小用”、“庸才”等，可以幫助擴(kuò)展對(duì)能力和才華的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)不好，老師說(shuō)我是個(gè)小杜。

2. 初中生：雖然我很努力學(xué)習(xí)，但在英語(yǔ)上始終是個(gè)小杜。

3. 高中生：我在物理實(shí)驗(yàn)中總是出錯(cuò)，同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)小杜。

4. 大學(xué)生：盡管我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但在編程方面還是個(gè)小杜。

5. 成年人：我雖然工作勤奮，但在領(lǐng)導(dǎo)面前總是感覺(jué)自己是個(gè)小杜。