成語(yǔ)（Idiom）：種別

發(fā)音（Pronunciation）：zhǒng bié

基本含義（Basic Meaning）：指不同的類型或種類。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：種別是一個(gè)名詞，用于描述不同的類型或種類。它可以用來(lái)區(qū)分不同的事物或人群，表達(dá)它們之間的差異或特點(diǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：種別常常用于描述社會(huì)中的不同群體、不同物種或不同類別的事物。它可以用來(lái)描述人的性別、年齡、職業(yè)等不同的分類，也可以用來(lái)描述植物、動(dòng)物或其他事物的分類。

故事起源（Story Origin）：《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事，講述了一個(gè)人在山上看到了一只大鳥(niǎo)，但他無(wú)法確定這只鳥(niǎo)是什么種類。于是他問(wèn)周圍的人，得到的回答卻各不相同。這個(gè)故事告訴我們，人們對(duì)于不同的事物有不同的看法和分類方式，因此種別這個(gè)詞語(yǔ)就產(chǎn)生了。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：種別由兩個(gè)漢字組成，分別是“種”和“別”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)調(diào)查報(bào)告對(duì)不同種別的人群進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

2. 植物學(xué)家將這些花按照種別進(jìn)行了分類研究。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“種別”聯(lián)想為一個(gè)農(nóng)民在田地里種植不同種類的作物，每種作物都有不同的特點(diǎn)和用途。通過(guò)將“種別”與“種植”聯(lián)系起來(lái)，可以幫助記憶這個(gè)詞語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與種別相關(guān)的成語(yǔ)，如“種類繁多”、“物種多樣”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)這個(gè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：我喜歡畫(huà)畫(huà)，種別有油畫(huà)、水彩畫(huà)和素描畫(huà)。

2. 初中生（14歲）：我們班級(jí)里有不同種別的學(xué)生，有文科生、理科生和藝術(shù)生。

3. 高中生（17歲）：在大學(xué)的選課系統(tǒng)中，我們可以選擇不同種別的課程，如人文科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。